3．下列物質(zhì)加入一定量的水中，能使液體溫度明顯降低的是（　　）
A．氯化鈉B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．蔗糖

分析 根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進行分析解答．

解答 解：物質(zhì)在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．
A、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變，故錯；
B、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故正確；
C、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故錯；
D、蔗糖溶于水溶液溫度基本不變，故錯；
故選B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．小軍郊游時不慎被蜜蜂蟄傷（蜜蜂的刺液呈酸性）．為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（　�。�
A．食醋（pH≈2）B．牛奶（pH≈6.5）C．礦泉水（pH≈7）D．肥皂水（pH≈10）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．高氯酸按（NH4ClO4）常用來作火箭發(fā)射燃料偏二甲肼（C2H8N2）等的氧化劑，在航天航空領(lǐng)域起到了至關(guān)重要的作用，下列說法正確的是（　�。�
A．NH4ClO4屬于氧化物B．NH4ClO4中氯元素的化合價為+5
C．C2H8N2一個分子由12個原子構(gòu)成D．C2H8N2中C、H、O的質(zhì)量比為2：8：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）A圖表示的粒子符號為Na+；
（2）B圖中；①當X=10時，該粒子是原子；②當X=9時，該粒子是陰離子；③若B為陽離子，X的值可能是11；
（3）C圖中，①若表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y=7；②當Y達到最大值時，該粒子的符號為Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5：
（2）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水2H2S+SO2=3S+2H2O；
（4）鋁在高溫條件下與四氧化三鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B＞C；
（2）t3℃時，將70gA物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，此時溶液中溶液、溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量比為17：10：7；
（3）有一接近飽和的C溶液，使其達到飽和的方法是增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或是升高溫度；
（4）若從B的溶液中提取B，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
（5）當A中混有少量B時，可以用降溫結(jié)晶法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具都可能釋放出甲醛（CH2O），它是室內(nèi)污染物之一．納米二氧化鈦（TiO2）可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)發(fā)生氧化，從而降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米二氧化鈦．下列說法不正確的是（　　）
A．納米TiO2屬于氧化物
B．甲醛由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C．納米TiO2添加到墻面涂料中，可有效凈化空氣中的甲醛
D．制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$TiO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，圖1是實驗室常見的反應(yīng)裝置．

（一）氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣
①儀器a的名稱是鐵架臺．
②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③該實驗的發(fā)生裝置為I（選填編號），請分析選擇該裝置的理由反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱．
④請在圖2試管中添加導(dǎo)管，用于收集滿一試管的氧氣．
（二）木炭與氧化銅反應(yīng)
將 I中酒精燈換成酒精噴燈，生成的固體呈紅色，元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是碳、銅（填寫元素名稱）．
（三）制取二氧化碳
①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②石灰石是從y（選填編號）處加入至裝置 III中的．
③關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k，可以使石灰石與鹽酸分離的原因是在氣體的壓力下，酸液被壓回到球形漏斗內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氯化鈉是食鹽的主要成分，在自然界中分布很廣，食鹽還是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，常用于生產(chǎn)氯氣、燒堿、做調(diào)味品等．

請回答下列問題：
（1）海水曬鹽可以獲得食鹽的道理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）除去海鹽中含有的泥沙方法如下：
①稱量與溶解，需用儀器標號是GDBE．
②過濾，觀察過濾后所得溶液仍有些渾濁，寫出一點在實驗過程中錯誤的操作液面高于濾紙邊緣．
③蒸發(fā)．將再過濾后得到的無色透明濾液小心轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中進行蒸發(fā)，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
④用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移，比較食鹽提純前后的狀態(tài)，得到的精鹽是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）威威需用15%的氯化鈉溶液幫爺爺挑選種子，根據(jù)如圖2編制一道計算題并解答．
（4）以化學(xué)的名義從不同思維角度簡要說明區(qū)別蒸餾水和氯化鈉溶液的實驗方案．
⑤分別蒸發(fā)液體，能夠留下固體的是氯化鈉溶液，完全消失的是蒸餾水；
⑥分別嘗味道，有咸味的是氯化鈉溶液，沒有味道的是蒸餾水；
⑦分別加入適量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水．

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