化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊．

（1）下列食物中富含糖類的是 （填序號）．

（2）某興趣小組對清水江的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究．取回水樣，在實(shí)驗(yàn)室靜置后過濾，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ．

（3）若要測定清水江江水的酸堿度，最適宜的是 （填序號）

A．紫色石蕊溶液 B．pH試紙 C．無色酚酞溶液

（4）當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是 ．

（5）燒堿露置在空氣中不但會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會(huì)發(fā)生變質(zhì)，請你用化學(xué)方程式解釋燒堿變質(zhì)的原因 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．燃燒都放出熱量 B．紅磷常溫下在空氣中能自然

C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某轉(zhuǎn)化過程可表示為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。下列敘述不正確的是

A．葡萄糖屬于糖類

B．適當(dāng)提高CO2的濃度有利于植物的光合作用

C．轉(zhuǎn)化過程中涉及三種氧化物

D．無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅七市卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

自2011年我省實(shí)施找礦戰(zhàn)略行動(dòng)以來，在銅、鉛、鋅、金、鐵、鈮、鉭等金屬方面取得找礦新成果。下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法不正確的是

A．鐵在潮濕的空氣中易生銹

B．可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液

C．可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

D．黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計(jì)算：

（1）X的值為 。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中代表不同元素的原子．下列說法正確的是（ ）

A．有五種分子參加反應(yīng) B．有兩種分子參加反應(yīng)且個(gè)數(shù)比為3：1

C．各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變 D．此化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州六盤水卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

甲、乙兩名同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后都進(jìn)行過濾得到無色濾液，他們對自己得到的無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請你一同參與他們的探究活動(dòng)

【提出猜想】他們各自所得濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：

A．NaOH B．Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH C．_______ D．Na2CO3和NaOH

【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是_____（填猜想序號），其理由是_____。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自所得濾液的成分，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取少量濾液于試管中，加入足量的_____溶液

_____

濾液中溶質(zhì)的成分與猜想C對應(yīng)

乙同學(xué)

取少量濾液于試管中，加入足量的Na2CO3溶液

無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

濾液中溶質(zhì)的成分與猜想A 對應(yīng)

【反思與評價(jià)】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確。請你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定乙同學(xué)得到的濾液中溶質(zhì)的成分。

實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

濾液中溶質(zhì)的成分與猜想_____對應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

（1）甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（2）同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行如下探究：

【提出問題】氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：Na2CO3

猜想二：_________________（寫化學(xué)式）

【進(jìn)行討論】甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是_________________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請你驗(yàn)證猜想二成立，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測液于試管中，加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液

____________

_____________

猜想二成立

【反思評價(jià)】在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)_____________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）鋁離子________；

（2）2個(gè)水分子_________；

（3）人體中含量最多的金屬元素__________。

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同步練習(xí)冊答案