(2012?邗江區(qū)一模)小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是( 。
分析:若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中要快速產(chǎn)生大量的氣體,使A裝置內(nèi)氣壓增大,依次分析下面四個(gè)選項(xiàng),根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)特征判斷.
解答:解:A、氯化鈉和水不反應(yīng),不能使A瓶中的壓強(qiáng)增大,故A錯(cuò)誤;
B、硝酸銨溶于水會(huì)吸收大量的熱,使A瓶氣壓減小,B錯(cuò)誤;
C、燒堿溶于水會(huì)放出大量的熱,使A瓶氣壓增大,能使B瓶導(dǎo)管口產(chǎn)生“噴泉”,故C正確;
D、銅的活動(dòng)性比較弱,不與稀硫酸反應(yīng),不能使A瓶中的壓強(qiáng)增大,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題借助實(shí)驗(yàn)對(duì)多種物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行了考查,涉及到氧氣的制取,金屬活動(dòng)性,物質(zhì)溶于水吸熱等知識(shí),屬常見化合物性質(zhì)的綜合訓(xùn)練題,對(duì)學(xué)生掌握化合物性質(zhì)的鞏固有一定幫助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?邗江區(qū)一模)2012年全國(guó)“兩會(huì)”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境.下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?邗江區(qū)一模)化學(xué)與人類的生活,人類的未來息息相關(guān),請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.

(1)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是
元素
元素
.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)生活中許多常用器具都是搪瓷器具.搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷,經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成,這不僅使器具美觀,且能對(duì)內(nèi)部鋼鐵坯體起保護(hù)作用.搪瓷屬于
D
D
.(填序號(hào))
A.金屬材料          B.無機(jī)金屬材料          C.合成材料      D.復(fù)合材料
(3)自熱米飯是一中快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖及表1信息,回答下列問題:
表:自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分
營(yíng)養(yǎng)素 每份含量
蛋白質(zhì) 29.6g
油脂 23.5g
糖類 104.7g
814mg
130mg
①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中,主要負(fù)責(zé)提供能量的是
糖類蛋白質(zhì)
糖類蛋白質(zhì)

②圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的
延展性
延展性

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
,其基本反應(yīng)是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(4)火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
B
B
.(填標(biāo)號(hào))
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
(5)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,防銹原理是隔絕
水(H2O)
水(H2O)
氧氣(O2
氧氣(O2

②CNG雙燃料環(huán)保汽車已投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

③當(dāng)今社會(huì),隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻,研究以太陽(yáng)能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫.氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;從環(huán)保的角度認(rèn)為,使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是
產(chǎn)物無污染
產(chǎn)物無污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?邗江區(qū)一模)石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源,石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.
(1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由
原子
原子
(填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的,二氧化硅屬于
氧化物
氧化物
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O

(3)硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.太陽(yáng)能光伏發(fā)電在上海世博會(huì)上得到了大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機(jī)容量超過4.68兆瓦.太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:

①發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點(diǎn)是(填一點(diǎn)即可)
取之不盡
取之不盡

②制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

③整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是
爆炸
爆炸

④為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
HCl
HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?邗江區(qū)一模)某學(xué)習(xí)小組對(duì)用碳酸鹽可以制取CO2進(jìn)行如下研究:

(1)向盛有等質(zhì)量塊狀純堿固體和塊狀碳酸鈣固體的兩裝置中同時(shí)分別加入足量的相同質(zhì)量相同濃度的稀鹽酸,測(cè)得生成的CO2質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如下表.
生成CO2質(zhì)量/g 2 4 6 8 12
時(shí)間/s 塊狀碳酸鈣固體 10 25 40 60 85
塊狀純堿晶體 4 9 15 25 40
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)獲得信息
純堿晶體與鹽酸反應(yīng)的速度快
純堿晶體與鹽酸反應(yīng)的速度快

②如圖是一組實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)除用到電子秤外,還需用圖中
裝置(填所選裝置編號(hào)).
③實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)用沾有紫色石蕊試液的玻璃棒放在所選裝         置的導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體,觀察到的現(xiàn)象為
試液變紅
試液變紅
,由此她認(rèn)為產(chǎn)生的氣體為CO2.小軍同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的驗(yàn)證不嚴(yán)密,理由是
也可能是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變紅
也可能是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變紅

④請(qǐng)寫出塊狀碳酸鈣固體與稀鹽酸反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

⑤由上表數(shù)據(jù)可知,若用塊狀純堿晶體代替塊狀石灰石制取CO2,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間接近,所用稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)需
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若需制取較純凈的CO2,則最好選擇下列哪組藥品?
D
D
,因?yàn)椋?!--BA-->
有鹽酸參加的反應(yīng)產(chǎn)物不純,碳酸鈣與硫酸反應(yīng)又不能進(jìn)行到底
有鹽酸參加的反應(yīng)產(chǎn)物不純,碳酸鈣與硫酸反應(yīng)又不能進(jìn)行到底

A.塊狀石灰石與稀鹽酸           B.塊狀石灰石與稀硫酸
C.塊狀純堿晶體與稀鹽酸         D.塊狀純堿晶體與稀硫酸
(3)丙圖中標(biāo)號(hào)儀器A的名稱為
錐形瓶
錐形瓶
,用裝置甲制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?邗江區(qū)一模)鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫下列空白.

[方案一]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)(已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),測(cè)定剩余固體質(zhì)量.
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于m g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液中.為保證合金反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V≧
97mL
97mL
.(假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL)實(shí)驗(yàn)室取一定量液體一般用量筒,圖1中
(填序號(hào))是量筒的一部分,其讀數(shù)為
2.6
2.6
mL.在量取液體體積時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)的液體
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平,再讀出液體體積數(shù).
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏高
偏高
 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
[方案二]他們?cè)O(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.在分液漏斗中加入稀硫酸,用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng).
(1)裝置的氣密性如何檢查
連接好裝置,從堿式滴定管加水,若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差,則裝置不漏氣.
連接好裝置,從堿式滴定管加水,若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差,則裝置不漏氣.
;
(2)裝置中導(dǎo)管a的作用是
保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強(qiáng)恒定,使稀硫酸能順利滴下
保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強(qiáng)恒定,使稀硫酸能順利滴下
消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差
消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差

(3)裝置中有刻度的長(zhǎng)管叫堿式滴定管,其刻度示意圖如方案一第(1)題圖中③所示.若實(shí)驗(yàn)前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為
V1-V2 
V1-V2 
mL.
(4)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2(SO43+3H2
Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2(SO43+3H2

[反思]:實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請(qǐng)你幫助分析原因
錐形瓶?jī)?nèi)生成的氫氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大
錐形瓶?jī)?nèi)生成的氫氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大

(5)若測(cè)得鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,現(xiàn)取n克鎂鋁合金,投入到足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,則消耗的稀硫酸是
400
400
克,該合金的質(zhì)量n為
7.3
7.3

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