(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)水分子
 
;
②m個(gè)氫原子
 
;
③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 
;
④地殼中質(zhì)量最多的元素
 

(2)寫出下列符號(hào)所表示的意義:
①2N
 

②3Mg2+
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)①因“H2O”可表示1個(gè)水分子,則在化學(xué)式前面加數(shù)字“2”可表示2個(gè)水分子,即為2H2O,故答案為:2H2O;
②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以m個(gè)氫原子,就可表示為:mH;
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以一氧化氮中氮顯+2價(jià),故可表示為:
+2
N
O;
④地殼中含有的最多的元素為氧元素,元素符號(hào)為O;
(2)①元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故2N表示2個(gè)氮原子;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3Mg2+表示3個(gè)鎂離子;
故答案為:(1)①2H2O;②mH;③
+2
N
O;④O;(2)①2個(gè)氮原子;②3個(gè)鎂離子;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)南方所飲用的水常是河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜物.可用次氯酸(HCIO)殺死細(xì)菌,將漂白粉[主要成分是Ca(CIO)2]溶于水可生成氯化鈣(CaCI2)和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(漂白粉)→凈水
(1)可除去不溶的雜質(zhì)的主要步驟是
 

(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 

(3)A步中加明礬的作用是
 

(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物,還是混合物?
 
  其原因是
 

(5)將該凈水轉(zhuǎn)化為純水的方法是將凈水進(jìn)行
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒后,生成有刺激性氣味的氣體
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積比為
 

(2)點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),要先
 
再點(diǎn)燃,以防發(fā)生爆炸.
(3)寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如果電解水產(chǎn)生了16g氧氣,則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年6月,“神舟十號(hào)”飛船的順利升空極大地鼓舞了國(guó)人.飛船升空攜帶了大量的燃料.假設(shè)其中某個(gè)燃料艙中有肼(N2H4)和四氧化二氮(N2O4)的混合物1300kg,它們反應(yīng)生成水和氮?dú),化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4
 高溫 
.
 
3N2+4H2O,則理論上攜帶四氧化二氮約為( 。
A、767kg
B、535kg
C、331kg
D、969kg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)小麗同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),因氧氣不易溶于水,可選用的收集裝置是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;該方法使用二氧化錳作催化劑.小麗對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有
 
;
A.此反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量變少 B.此反應(yīng)中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變
C.加二氧化錳產(chǎn)生氧氣質(zhì)量變多 D.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
(3)小光用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,該裝置還有一處需要作進(jìn)一步改進(jìn)是
 
;目的是
 
 在收集時(shí)應(yīng)看到氣泡
 
再收集,收集好的氧氣應(yīng)該
 
(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
;
(5)比較用①氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧;②高錳酸鉀加熱制氧;③用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧;④電解水制氧四種方法中,從反應(yīng)迅速、操作簡(jiǎn)便、節(jié)約能源、減少污染四個(gè)方面綜合考慮,最好的制氧方法
 
(填序號(hào))
(6)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,我們可為其選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體,難溶于水).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
,發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正
 
.要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置
 
,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
 

(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物可制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)聯(lián)系分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

(5)對(duì)于B裝置,若要使反應(yīng)更方便控制,需對(duì)裝置進(jìn)行怎樣的改進(jìn)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃) 
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液濃度/% 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時(shí)間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
(1)反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用,在反應(yīng)前后
 
 
沒(méi)發(fā)生改變.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān);
通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)
 
 
可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是:溫度越高,反應(yīng)速率越
 

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的材料,回答下列問(wèn)題:
過(guò)氧乙酸是一種高效消毒劑.過(guò)氧乙酸在常溫下是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸.它對(duì)呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)皮膚有腐蝕性.一般商品過(guò)氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時(shí)可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.過(guò)氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無(wú)毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過(guò)氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解.
(1)在過(guò)氧乙酸的醋酸溶液中,溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
;
(2)寫出過(guò)氧乙酸的一條物理性質(zhì)和一條化學(xué)性質(zhì).
物理性質(zhì):
 
,化學(xué)性質(zhì):
 
;
(3)不慎讓高含量的過(guò)氧乙酸溶液沾到皮膚上,應(yīng)做怎樣的處理?
 
;
(4)根據(jù)過(guò)氧乙酸的性質(zhì),用過(guò)氧乙酸噴霧消毒過(guò)的房間,人若要進(jìn)去,應(yīng)注意什么?
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案