打開可口可樂(lè)蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)(見(jiàn)下圖)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？當(dāng)氣泡逸出后，罐內(nèi)的液體是“飽和”或“不飽和”溶液？

__________________

原因是打開汽水蓋后，外界壓強(qiáng)小于罐內(nèi)壓強(qiáng)，所以汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)；當(dāng)氣泡逸出后，罐內(nèi)的液體還是飽和溶液 【解析】 試題氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，隨壓強(qiáng)的降低而減少，故打開可口可樂(lè)蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)原因是打開汽水蓋后，外界壓強(qiáng)小于罐內(nèi)壓強(qiáng)，所以汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)；當(dāng)氣泡逸出后，罐內(nèi)的液體還是飽和溶液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 光導(dǎo)纖維傳導(dǎo)光信號(hào)進(jìn)行通信，Si是制造光導(dǎo)纖維的主要原料

B. 燃燒、爆炸或顏色發(fā)生了改變的變化過(guò)程一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. C60是由碳原子直接構(gòu)成的一種新型的碳的化合物，它的相對(duì)分子質(zhì)量是720

D. 目前提出的“低碳經(jīng)濟(jì)”，目標(biāo)是減少CO2的排放，有利于控制溫室效應(yīng)

D 【解析】 A、光導(dǎo)纖維傳導(dǎo)光信號(hào)進(jìn)行通信，光導(dǎo)纖維的主要成分是SiO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，爆炸不一定化學(xué)變化引起的，如氣球受壓爆炸，顏色發(fā)生了改變不一定是發(fā)生化學(xué)變化，如活性炭吸附色素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、C60是由一種元素組成的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、目前提出的“低碳經(jīng)濟(jì)”，目標(biāo)是減少 CO2 的排放，有利于控制溫室效應(yīng)，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)1--2單元測(cè)試卷 題型：填空題

某學(xué)生用量筒量取液體 20mL 時(shí)，將量筒平放，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為 20mL，則該學(xué)生實(shí)際取的液體體積_____20mL．（填等于、大于或小于）

小于； 【解析】 在使用量筒量取液體讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)該與凹液面的最低處相平。 俯視凹液面的最低處讀數(shù)會(huì)使得量取的液體的體積比實(shí)際的偏小，即小于20 ml。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)第三單元課題1《海洋化學(xué)資源》 練習(xí) 題型：流程題

某海邊化工廠利用海水中含有的氯化鎂，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，生成純凈的氯化鎂，其主要生產(chǎn)過(guò)程如下：

石灰石（1）生石灰（2）熟石灰（3）氫氧化鎂（4）氯化鎂

請(qǐng)寫出上述各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

（1）_______________________________；

（2）_______________________________；

（3）_______________________________；

（4）__________________________________；

CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 【解析】 (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；(2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；(3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)第三單元課題1《海洋化學(xué)資源》 練習(xí) 題型：單選題

開采海洋石油資源時(shí)的泄漏事故是造成海洋污染的原因之一。 下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 因?yàn)槭托孤⿻?huì)污染海洋，所以應(yīng)禁止開采海底石油

B. 可以用燃燒法處理泄漏的石油，既快速又無(wú)污染

C. 石油是化石燃料，被譽(yù)為工業(yè)的“血液”

D. 由于新能源的開發(fā)，可以無(wú)節(jié)制的使用石油資源

C 【解析】 海底石油是寶貴的自然資源，應(yīng)合理開采和利用，A錯(cuò)誤；石油燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的污染物，對(duì)環(huán)境造成危害，B錯(cuò)誤；工業(yè)生產(chǎn)離不開石油，它被譽(yù)為工業(yè)的“血液”，C正確；石油資源面臨枯竭，應(yīng)合理使用，D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習(xí) 題型：單選題

下圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，由溶解度曲線得出以下幾條信息，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )

A. t1℃時(shí)，M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

C. t2℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度

D. 由t1℃升溫到t2℃時(shí)，N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能改變

A 【解析】 試題有溶解度曲線圖可知A．t1℃時(shí)，M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等是錯(cuò)誤的敘述，沒(méi)有說(shuō)明溶液是否飽和；B選項(xiàng)N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低是正確的敘述；C選項(xiàng)t2℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度D選項(xiàng)由t1℃升溫到t2℃時(shí)，N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能改變是正確的敘述，看是否加入溶質(zhì)；故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)3.3海水“制堿”練習(xí) 題型：單選題

氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體，也是重要的化肥。下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來(lái)的是( )

A. 氫氧化鈣 B. 稀鹽酸 C. 氯化鈉 D. 水

A 【解析】 這四種化肥中，只有尿素不屬于銨鹽，其他三種銨鹽皆能與Ca(OH)2作用產(chǎn)生具有刺激性氣味的氨氣，而尿素與Ca(OH)2不反應(yīng)，故Ca(OH)2能把尿素鑒別出來(lái)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試 題型：單選題

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(　　)

A. 空氣 B. 水蒸氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣

D 【解析】 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：3.1 分子和原子 題型：單選題

下到關(guān)于分子和原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì) B. 相同的原子可以構(gòu)成不同的分子 C. 氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙 D. 分子可分，原子不可分

D 【解析】 A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，正確；B、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子（O2）和臭氧分子（O3），正確；C、由于分子間有間隔，在受壓時(shí)，分子之間的間隙變小，氣體分子的間隔大，氣體易于被壓縮，正確；D、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可以再分，選項(xiàng)沒(méi)有限定是化學(xué)變化，所以原子也可以再分為質(zhì)子、中子和核外電子，錯(cuò)誤。故選D。

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同步練習(xí)冊(cè)答案