16.放射源銥-192,其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子.下列有關(guān)它的說法中正確的是( 。
A.該元素屬于金屬元素B.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有115個電子D.該原子的相對原子質(zhì)量為192g

分析 根據(jù)原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量單位是1,金屬元素名稱一般有“钅”字旁,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、該元素的元素名稱為銥,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確.
B、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),其原子中含有77個質(zhì)子,則該元素的原子序數(shù)是77,故選項說法錯誤.
C、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),其原子中含有77個質(zhì)子,則該原子的核外有77個電子,故選項說法錯誤.
D、相對原子質(zhì)量單位是1,往往省略不寫,不是克,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.氯化鈉是重要的工業(yè)原料,也是重要的生活調(diào)味品.請列式計算:
(1)把l0g氯化鈉放在40g水中,完全溶解后,溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)要將100g10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液可向原溶液中加入多少克氯化鈉固體或蒸發(fā)掉多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2009年的諾貝爾化學(xué)獎因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”授予托馬斯等三位科學(xué)家,核糖體是一種進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器.下列說法錯誤的是(  )
A.含蛋白質(zhì)的食品非常廣泛,例如肉、蛋、魚、豆類
B.食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后,在蛋白酶和水的作用下,逐步分解為氨基酸
C.蛋白質(zhì)和糖類、油脂、維生素、食鹽都是人體所需的重要有機(jī)物
D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是人體生長和修補(bǔ)受損組織的主要營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.臭氧 (O3)是一種有特殊氣味的淡藍(lán)色氣體,吸入過量對人體健康有一定危害.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.臭氧是由氧原子構(gòu)成的
B.臭氧分子是由一個氧原子和一個氧分子構(gòu)成的
C.臭氧分子與氧分子的結(jié)構(gòu)不相同
D.臭氧是由氧元素組成的氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)該變化中沒有發(fā)生改變的粒子是H、O(填粒子符號).
(2)從微觀角度解釋A至B變化的實質(zhì)在點燃的條件下,氫分子分解為氫原子,氧分子分解為氧原子.
(3)圖A表示的物質(zhì)屬于混合物(填“單質(zhì)”或“混合物”或“化合物”).
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水(2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.生活中降低水的硬度的方法是蒸餾
B.明礬凈水的作用是消毒
C.天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到純水
D.檢驗硬水和軟水的簡便方法是加肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.詩句“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來形容老師們的無私奉獻(xiàn)精神,其中該詩句也蘊(yùn)含了許多化學(xué)含義,認(rèn)真思考后回答
(1)該詩句蘊(yùn)意著發(fā)生了化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化
(2)詩中“淚”是指蠟燭受熱熔化屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法、化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型的描述都正確的是( 。
A.用熟石灰中和硫酸廠的廢水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O  中和反應(yīng)
B.生石灰做干燥劑:CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應(yīng)
C.髙爐煉鐵:2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2 置換反應(yīng)
D.用稀硫酸洗去試管壁上銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑    置換反應(yīng)

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