二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代菜油車用能源，具有廣闊 的市場前景．下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（　　）
A、由C、H、O三種元素組成，相應(yīng)原子個數(shù)比為2：6：1
B、分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、屬于有機(jī)化合物
D、相對分子質(zhì)量為46，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)二甲醚化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)有機(jī)化合物的概念分析判斷．
D、根據(jù)二甲醚中各元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、二甲醚由C、H、O三種元素組成，相應(yīng)原子個數(shù)比為2：6：1，故選項說法正確．
B、二甲醚中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×2=24，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×6=6，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項說法錯誤．
C、二甲醚是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項說法正確．
D、二甲醚的相對分子質(zhì)量為12×2+1×6+16=46，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×2：1×6：16=12：3：8，故選項說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)和生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請你用所學(xué)的知識回答下列問題．
（1）空氣是由多種氣體組成的，植物光合作用是空氣中
 
的主要來源．
（2）合金具有良好的物理、化學(xué)性質(zhì)，下列物質(zhì)不屬于合金的是
 
．
a．保險絲　　　　b．生鐵     c．不銹鋼　　　　　d．鐵礦石
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
（4）開發(fā)利用清潔而又高效的新能源是21世紀(jì)人類面臨的重要課題，目前已經(jīng)開發(fā)利用的氫氧燃料是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鐵、鋁、銅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．
（2）金屬銅做導(dǎo)線是利用其延展性和
 
性．
（3）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗室中用如下實(shí)驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置．
①乙實(shí)驗的現(xiàn)象為
 


②若將上述實(shí)驗之一替換掉一種藥品，即可達(dá)成實(shí)驗?zāi)康模f明具體的改進(jìn)方法：
 

③按如圖實(shí)驗結(jié)束后，將乙、丙實(shí)驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應(yīng)．然后將甲實(shí)驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生．以下說法正確的是
 
（填序號）．
A．最后燒杯中的溶液不可能是無色的
B．乙實(shí)驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2（SO4）3，可能含有FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．
（1）愛護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要防治水體污染．
（2）天然水中含有多種雜質(zhì)．可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中單一操作相對凈化程度最高的是
 
．自來水廠在凈化水時，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的
 
作用．
（3）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響，生活中可通過
 
方法來降低水的硬度．
（4）做電解水的實(shí)驗時，若正極產(chǎn)生8mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是
 
mL，該實(shí)驗證明了水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、分離液態(tài)空氣制氧氣
B、秸稈發(fā)酵制沼氣
C、活性炭脫色
D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

王鵬同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類，你認(rèn)為分類合理的一組是（　�。�
①CaO+H2O═Ca（OH）2；      ②Mg（OH）2 
 加熱 
.
 
MgO+H2O；
③NaOH+HCl═NaCl+H2O2 ④2Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO．
A、反應(yīng)條件相同的是①③
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是①③④
D、屬于有元素化合價變化的是②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大量使用塑料袋會造成“白色污染”，常見的非食品包裝袋主要是聚氯乙烯塑料（PVC）其化學(xué)式為（C2H3Cl）n．下列有關(guān)聚氯乙烯的說法，不正確的是（　�。�
A、各元素的質(zhì)量比為2：3：1
B、相對分子質(zhì)量為62.5n
C、它屬于有機(jī)合成材料
D、完全燃燒時有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、干冰B、氯化鈉C、金剛石D、鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們到鄉(xiāng)村去踏青，在田間他們看見農(nóng)科站的技術(shù)員在指導(dǎo)農(nóng)民伯伯科學(xué)種田．
（1）技術(shù)員在介紹一種堿．它是一種白色固體，可以中和土壤的酸性，小麗認(rèn)為該物質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）
（2）小明看到一袋化肥，標(biāo)簽上寫著“碳銨，易溶于水，常溫或加熱能分解，在土壤中不殘留有害物質(zhì)”．請你寫出“碳銨”的化學(xué)式
 
．使用碳銨時應(yīng)該注意的問題
 
（填序號）
A、儲存和運(yùn)輸時要密封，不要受潮或暴曬；施用后要蓋土或立即灌溉
B、不要與堿性物質(zhì)混放或混用
C、常溫不能與易燃物質(zhì)混在一起，結(jié)塊時不要用鐵錘砸碎
D、不宜長期施用
（3）同學(xué)們收集了一些農(nóng)家肥-草木灰?guī)Щ亓藢?shí)驗室，這是一種鉀肥，取一些草木灰加入稀鹽酸，生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁，由此可以推斷草木灰的主要成分可能是
 
（寫出物質(zhì)的名稱）

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