下列圖象不能反映客觀事實的是（ ）

A B C D

A．往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

B．往等質(zhì)量鋁和鎂中加入足量稀鹽酸

C．往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

D．等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省安慶市二十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室將高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：a．加熱盛有藥品的試管；b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；d．收集氣體；e．停止加熱；f．將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（ ）

A．c b a d e f B．c b a d f e C．b a d c f e D．d a c f b e

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣八年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A．酒精用于酒精燈內(nèi)的燃料 B．銅用于制電線

C．氮氣充入燈泡內(nèi)做保護(hù)氣 D．鎂燃燒發(fā)出的強光用于制照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省龍口市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有五種物質(zhì)①熟石灰②濃硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨，請選擇合適物質(zhì)的序號填空：

（1）實驗室常用做干燥劑的是_________（2）常用于冰箱除異味是__________

（3）常用于改良酸性土壤的是_________（4）常用于金屬除銹的是________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省龍口市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是（ ）

選項

實驗?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

無色酚酞

B

鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液

氯化鋇溶液

C

除去氧化鈣中的少量碳酸鈣

加水溶解后過濾

D

除去二氧化碳中的HCl

氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

實驗操作：

A：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

B：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

分析討論：（1）E試管放有酚酞溶液的目的 ．

（2）進(jìn)行操作B時觀察到的現(xiàn)象是____ _．

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①____ ，②____ __．

（4）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是____ __．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是（ ）

A．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C．正極產(chǎn)生的氣體能燃燒

D．若A試管氣體為5mL，則B試管氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ）

A．氮氣 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣

B．酒精 可燃性 消毒劑

C．食醋 酸性 除水垢

D．干冰 升華吸熱 人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（圓圈內(nèi)“+”號和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負(fù)電的電子的數(shù)目），其中屬于陽離子的是

A． B． C． D．

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