2.用符號表達式表示下列各項.
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)鐵在純凈的氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實驗室用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)實驗室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(7)磷與氧氣在燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 (1)根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫進行分析;
(2)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(5)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(6)根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析;
(7)根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析.

解答 解:(1)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(7)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(5)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(7)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線.根據(jù)圖示判斷,下列有關說法中,錯誤的是( 。
A.甲的溶解度受溫度影響比乙大
B.在15℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
C.在30℃時,甲物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為30%
D.將30℃時甲物質的飽和溶液降溫到15℃時,溶液變稀

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和實驗確定某氣體的成分,請?zhí)羁眨?br />
實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象結 論
(1)將雪碧飲料倒在酒杯中出現(xiàn)大量的氣泡猜想:可能是某種氣體
(2)設法收集一小瓶該氣體,然后把燃著的木條伸入瓶中木條的火焰熄滅猜想:可能是二氧化碳氣體,
或氮氣氣體
(3)在(2)中滴入數(shù)滴澄清石灰水并振蕩澄清石灰水變渾濁該氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列觀點你認為不正確的是( 。
A.任何物質對于人類來說都有兩面性,我們必須合理使用物質
B.人是自然的一部分,人類的生存和發(fā)展可隨心所欲,不用考慮自然的承受能力
C.縱觀歷史,人類的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學科學的快速發(fā)展
D.世界萬物都是由極其微小的粒子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請用如圖所示化學儀器的名稱填空.

(1)可在酒精燈火焰上直接加熱的是試管
(2)可用于收集和貯存少量氣體的是集氣瓶
(3)取用少量粉末狀固體時用藥匙
(4)量取8mL液體時用10mL量筒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.通過一學期的學習,同學們都掌握一定的化學知識,請回答下列問題:
(1)在①N、②N2、③2N2三種符號中,只有微觀意義,而不表示宏觀意義的是③.
(2)兒童每日攝取足夠量的鈣,才能避免b(填字母序號).
a.貧血癥       b.佝僂病       c.甲狀腺腫大
(3)已知鋰(Li)元素的化合價為+1,寫出氧化鋰的化學式Li2O.
(4)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是b(填標號)
a.清除可燃物     b.使燃燒物與氧氣隔絕    c.降低燃燒物著火點
(5)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,日常生活中,降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(6)硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,硝酸銨中氮元素與氧元素的質量比為7:12,100克硝酸銨中含氮元素為35克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.
(1)若X是無色液體,Y是黑色粉末,則甲中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用圖示放置的乙裝置收集該氣體,A應與B(填“B”或“C”)相連.
(2若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、驗證、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是吸水干燥作用,A應與B(填“B”或“C”)相連.若想除去鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體能否在乙中放入氫氧化鈉溶液來凈化,不能(填“能”或“不能”);原因是(用化學方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.浙江籍85歲的女藥學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)--一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲拉斯克獎和2015年諾貝爾獎.下列關于青蒿素的說法不正確的是( 。
A.一個青蒿素分子中含有42個原子
B.青蒿素的相對分子質量為282
C.青蒿素中元素含量最低的為碳元素
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為90:11:40

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.石刻雕像B.蘋果榨汁C.葡萄釀酒D.水的凈化

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