推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法，下列推理正確的是 （ ）

A. 鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

B. 氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溫度越高，氧氣的溶解度越小

C. 稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似，所以實驗室可以用大理石與稀硫酸制取二氧化碳

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

B 【解析】A、在金屬活動順序表中，銅位于氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)，錯誤；B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溫度越高，氧氣的溶解度越小，正確；C、稀硫酸與大理石反應(yīng)，生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的繼續(xù)進行，錯誤；D、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑，兩種情況不符合，一、質(zhì)量不變但是化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變的，二、不改變化學(xué)反應(yīng)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

某校化學(xué)興趣小組進行粗鹽提純實驗，并利用所得精鹽配制 100g20%的氯化鈉溶液。

實驗一：甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作如下圖所示。

(1)操作 A 中的一處明顯錯誤是 ____________________________________。

(2)操作 E對應(yīng)的實驗中，停止加熱的恰當(dāng)時機是 ___________________________________。

(3)甲同學(xué)實驗缺少的操作是 ___________________________________。

實驗二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制 100g20%的氯化鈉溶液。

(4)配制時，除從實驗一所示的儀器中選擇外，還需要的玻璃儀器是 ____________(填儀器名稱)。

(5)把配置好的 100g20%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為 _______________。

瓶塞沒有倒放 待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時 過濾 試劑瓶、膠頭滴管 氯化鈉溶液 20% 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，實驗一：如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。（1）操作①中的一處明顯錯誤是瓶塞沒有倒放；（2）操作⑤對應(yīng)的實驗中，停止加熱的恰當(dāng)時機是待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時；（3）該同學(xué)實驗中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是引流；實驗二：（4）配制時，除如圖提供的儀器...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分子的說法中，不正確的是

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小 B. 溫度升高，分子的體積變大

C. 分子在不停她運動 D. 溫度越高，分子運動速率越快

B 【解析】A、分子很小，正確；B、溫度升高，分子的體積不變，但分子間的間隔變大，錯誤；C、分子在不斷的運動，正確；D、溫度越高，分子運動越劇烈，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：《考前20天終極攻略》-倒數(shù)第9天 常見氣體的制取與凈化 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳時，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，可選用的裝置(鐵架臺省略)是

A. B. C. D.

C 【解析】A、裝置中導(dǎo)管伸入液面以下，氣體不能導(dǎo)出，不能用于制備CO2的發(fā)生裝置，錯誤；B、裝置便于液體的隨時加入，但不能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，錯誤；C、大理石在多孔塑料片上，要產(chǎn)生氣體時，打開止水夾，長頸漏斗內(nèi)的稀鹽酸就會下降浸沒大理石產(chǎn)生氣體，不用時關(guān)閉止水夾，壓強增大部分鹽酸又被壓到長頸漏斗內(nèi)，使二者分離，控制了反應(yīng)的進行，故該裝置能夠使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，正確；D、長頸漏斗下端...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

（提出問題）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）（1）甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和__________兩種物質(zhì)。

（3）丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色

猜想（2）成立

丙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變______色

猜想（3）成立

（總結(jié)反思）丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁認為乙的實驗結(jié)論不正確，他的理由是_________________。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立。

（知識拓展）（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？_________（填“能”或“不能”） （2）寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________________

H2SO4 紅 鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣 不能 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 【解析】【作出猜想】（2）根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時，溶質(zhì)是硫酸鈉，稀硫酸過量時，溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸解答；【實驗驗證】根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色解答；【總結(jié)反思】【知識拓展】根據(jù)Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣解答。【作出猜想】（2）乙...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

測定人體內(nèi)或排出的液體pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況，人體內(nèi)的一些體液近似pH如下：

液體
 

胃液
 

胰液
 

膽汁
 

血漿
 

pH
 

0.9—1.5
 

7.5—8.0
 

7.1—7.3
 

7.35—7.45
 

下列液體中，堿性最強的是

A．胃液 B．胰液 C．膽汁 D．血漿

B 【解析】 試題PH>7時溶液呈堿性，PH越大，堿性越強。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充名校2018屆九年級中考適應(yīng)性聯(lián)考理綜模擬三化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多。

(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。

某實驗探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(2)生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_________(填“吸熱”或“放熱”)，實驗室可以用_________測定其溶液的酸堿度。

(3)實驗探究小組同學(xué)將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么

（做出猜想）猜想一：NaOH 猜想二：NOH和①_________

猜想三：NaOH和Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家認為猜想匹不合理，原因是②__________________。

（實驗過程）

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗I：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液

③_________

猜想二不成立

實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量④_________

產(chǎn)生氣泡

猜想⑤_________成立

寫出實驗Ⅱ產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為⑥____________________________________

CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ 放熱 pH試紙 Ca(OH)2 Na2CO3和Ca(OH)2不能共存 沒有白色沉淀生成 鹽酸 三 Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2 ↑ 【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，溶液的酸堿度測定，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)等。 （1）氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，化學(xué)化學(xué)方程式：CaH2+2H2O=Ca(OH)2+...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宣恩縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計算題

“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為  _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______(計算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X的化學(xué)式為________。

6:1:8 48.6% C4H8O2 【解析】（1）甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：12×2:1×4:16×2=6:1:8 （2）甲酸乙酯的相對分子質(zhì)量是：12×3+1×6+16×2=74，甲酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： ×100%=48.6%（3）根據(jù)信息推測乙酸乙酯的化學(xué)式為C4H8O2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是

A. Na2CO3、稀HCl、BaCl2、NaCl B. NaOH、FeCl3、稀HCl、稀HNO3

C. Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D. NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4

A 【解析】A選項中試劑互相滴加碳酸鈉溶液可以產(chǎn)生氣體和沉淀，鹽酸溶液產(chǎn)生氣體；氯化鋇溶液產(chǎn)生沉淀，氯化鈉溶液無現(xiàn)象，所以能進行鑒別；B選項鹽酸和硝酸無法鑒別；C選項中碳酸鈉和硫酸鈉無法鑒別；D選項中不能進一步鑒別氫氧化鈉和硝酸鋇；故答案選擇A

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