【題目】每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列說法錯(cuò)誤的是;
A.室內(nèi)電器著火,先切斷電源再滅火
B.高層樓房著火時(shí),不能乘坐電梯逃離
C.霉變的食物人不能食用,但可以用來喂養(yǎng)家畜
D.進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火試驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉屬于鹽,它是人類進(jìn)行正常生理活動(dòng)所必不可少的物質(zhì)。
(1)從物質(zhì)組成角度上看:氯化鈉由________組成。
(2)從微粒角度上看:氯化鈉由______________構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有(一個(gè)即可,填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是。
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是(填名稱,一個(gè)即可);不銹鋼屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是( )
A.該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9
B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是。
(2)過濾操作的目的是。
(3)在制取蒸餾水的過程中,加消毒劑這一步驟屬于變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式:O5P2
B.H2、2H都可以表示1個(gè)氫分子
C.微粒Cl、Cl-的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都相同
D.高錳酸鉀、氯酸鉀中都含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2019原創(chuàng))下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是( 。
A.空氣污染物包括有害氣體和煙塵
B.許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛
D.臭氧也是空氣的組成成分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活經(jīng)驗(yàn)正確的是( )
A.進(jìn)入煤礦等地應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)
B.家里冰箱有異味時(shí),可以放活性炭除臭
C.圖書室失火用二氧化碳滅火器滅火
D.晚上家里煤氣泄漏,打開排氣扇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是(填序號(hào))
A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變 C.溶液的質(zhì)量一定變大
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(4)在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和。(填序號(hào))
A.酒精燈
B.藥匙
C.玻璃棒
D.漏斗
E.鐵架臺(tái)
F.量筒
G.膠頭滴管
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