【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

(1)請推斷：B是___；E是___。

(2)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是____________

(3)寫出物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有 A生成的化學(xué)方程式：___________

【答案】 氧化銅 氫氣 溶液中的過量的稀硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣 Fe+ CuSO4== Cu + FeSO4

【解析】（1）A為紫紅色的金屬，故A是銅，A與氧氣反應(yīng)生成B ，故B是氧化銅，B與過量的稀硫酸反應(yīng)生成X溶液，則X溶液中的溶質(zhì)有生成的硫酸銅和過量的稀硫酸，金屬C與X溶液反應(yīng)可生成淺綠色的物質(zhì)D和非金屬單質(zhì)E，故D是硫酸亞鐵，E是氫氣，C是鐵；

（2）經(jīng)推斷無色氣體E是氫氣，產(chǎn)生氫氣的原因是X溶液中的過量的稀硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；

（3）物質(zhì)C是鐵，鐵與X溶液中的硫酸銅反應(yīng)生成紫紅色的A物質(zhì)銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)方程式為Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答：

（1）A、B 裝置都是制取氣體常用的發(fā)生裝置。與 A 裝置相比，B 裝置有什么優(yōu)點_________？

（2）碳酸氫鈉固體受熱易分解：2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。若用該反應(yīng)來制取一瓶較為純凈、干燥的 CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為___________

（3）若用 E 裝置采用排水法收集氫氣，請簡述操作步驟_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是

A．金元素屬于非金屬元素

B．一個金原子的中子數(shù)為197

C．一個金原子的核外電子數(shù)為118

D．一個金原子中粒子總數(shù)為276

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點為40℃。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒（填“支持”或“不支持”），寫出白磷燃燒的符號表達式：____。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致上述兩個現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：________________、________________。

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過如圖所示實驗可以得出的結(jié)論中不合理的是( )

A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡并不能說明黃銅的密度比銅片大

B．乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．②③屬于同種元素 B．②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C．②的符號為Al+3 D．①③形成的化合物是MgF2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點是________。

(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B中分別盛有一定量的無色溶液（溶質(zhì)均為初中化學(xué)常見的純凈物，分別由氫、碳、氧、鈉、鈣元素中的3種組成）。先略微向左傾斜裝置，將稀鹽酸全部加入A中，過一會觀察到B中溶液變渾濁。再將裝置向右傾斜，使A中的液體全部流到B中，發(fā)現(xiàn)B中渾濁液又變澄清。

(1)推斷A、B中溶液的溶質(zhì)分別是__、__。

(2)B中渾濁液變澄清的化學(xué)方程式為____。

(3)寫出上述實驗過程中氣球的變化______。

(4)欲檢驗實驗后B中溶液的溶質(zhì)成分可能存在的幾種情況，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請根據(jù)下圖冋答問題：

⑴該反應(yīng)進程中的最小粒子是_________，反應(yīng)前后元素的種類__________（填“改變”或“不改變”）

⑵該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

⑶生成物中組成元素的質(zhì)量比為_________。

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