“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子  

(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:  

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用  (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過  的方法使硬水軟化.

(4)如圖2是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是  .試管b中的氣體檢驗方法  

(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是  (填序號)

A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭

B.不間斷放水刷牙

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D.用洗衣水沖刷廁所

(6)指出如圖3中過濾操作的錯誤  ;  


考點:

分子的定義與分子的特性;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;電解水實驗;水的凈化;硬水與軟水;保護(hù)水資源和節(jié)約用水..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子解答;

(2)根據(jù)活性炭的特性進(jìn)行分析;

(3)根據(jù)軟硬水的區(qū)分方法及硬水降低硬度的方法進(jìn)行分析;

(4)根據(jù)水電解的原理進(jìn)行分析;

(5)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析;

(6)根據(jù)過濾時的注意事項進(jìn)行分析;

解答:

解:(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子;

(2)活性炭在凈化水中起吸附的作用;

(3)生活中常用肥皂水來區(qū)分軟硬水,用煮沸或蒸餾的方法來降低硬度的硬度;

(4)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,試b產(chǎn)生的氣體是氧氣,可將帶火星的木條放入氣體中,若能復(fù)燃,則證明是氧氣;

(5)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析,故選D;

(6)過濾時要做到“一靠三貼”,圖中沒有玻璃棒引流,漏斗下管口沒有靠燒杯內(nèi)壁;

故答案為:(1)水分子

(2)吸附

(3)肥皂水;煮沸或蒸餾

(4)氫氣  將帶火星的木條放入氣體中

(5)D

(6)沒有用玻璃棒引流  漏斗下管口沒有靠燒杯內(nèi)壁

點評:

本題考查知識點多,基礎(chǔ)性較強(qiáng),解答此題可依據(jù)已有知識進(jìn)行.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在①銅   ②水   ③空氣   ④液態(tài)氮   ⑤二氧化硫   ⑥錳酸鉀等六種物質(zhì)中,是混合物的有_________(填序號,下同),是氧化物的有________,是化合物的有________,是金屬單質(zhì)的有__________,是非金屬單質(zhì)的有__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示  種元素.

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為  

(3)D中x=  

(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為  ,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的  倍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

A

B

C

D

實驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。

 

A.

木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁

 

B.

硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量

 

C.

紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量

 

D.

鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖為哈藥集團(tuán)制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:

(1)“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為(填編號)  

①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

(2)維生素D種類較大,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,維生素D2的相對分子質(zhì)量是  

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是  

(3)計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(友情提示:(物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100% )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示混合物的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在20℃時,向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過濾除去).加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表.

實驗編號

1

2

3

4

5

加入氯化鉀的質(zhì)量/g

5

10

15

20

25

溶液的質(zhì)量/g

55

60

65

67

67

(1)在20℃時,實驗3所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為  ;

(2)在20℃時,實驗5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為  g;

(3)在20℃時,實驗1所得的溶液為不飽和溶液,可以通過  的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

(4)在20℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):實驗3   實驗4   實驗5(用“<”或“>”或“=”填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


據(jù)英國《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為

A.38              B.50                 C.88            D.126

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