Question

14、“五?一”節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】：這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【實(shí)驗(yàn)猜想】：小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．你的新猜想：

NaOH溶液全部變質(zhì)

．
【實(shí)驗(yàn)探究】：小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫空格：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
①取少量NaOH溶液樣品于試管中，滴加足量CaCl2溶液		NaOH溶液部分變質(zhì)
②再滴加酚酞試液

【實(shí)驗(yàn)反思】：
（1）下列物質(zhì)①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl₂溶液的是

③④

（填序號(hào)）．
（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用

硫酸銅溶液（或NH₄Cl溶液）

替代．
【拓展應(yīng)用】：保存NaOH溶液的方法是

密封保存

．

Answer 1

分析：【實(shí)驗(yàn)猜想】：氫氧化鈉因吸收二氧化碳而變質(zhì)，可能部分變質(zhì)，也可能全部變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)探究】：由于碳酸鈉溶液呈堿性，影響使用酚酞對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)，因此首先使用足量氯化鈣等物質(zhì)，充分反應(yīng)沉淀掉溶液中的碳酸鈉且不形成堿性物質(zhì)，然后滴加酚酞檢驗(yàn)溶液中的氫氧化鈉；
【實(shí)驗(yàn)反思】：（1）氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和碳酸鈣沉淀，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；
（2）氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀，能與銨鹽反應(yīng)放出氨氣；
拓展應(yīng)用：氫氧化鈉能吸收空氣中二氧化碳，應(yīng)密封保存．

解答：解：【實(shí)驗(yàn)猜想】：氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈉而變質(zhì)，此時(shí)有兩種可能：一是部分變質(zhì)，二是全部變質(zhì)；
故答案為：NaOH溶液全部變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)探究】：防除去碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的影響，可采取加入足量氯化鈣溶液的方法把碳酸鈉全部轉(zhuǎn)變成沉淀，以檢驗(yàn)溶液中是否還含有氫氧化鈉，若有氫氧化鈉則判斷為部分變質(zhì)；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論可知，滴加酚酞試液時(shí)應(yīng)出現(xiàn)變紅色的現(xiàn)象；
故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
	出現(xiàn)白色沉淀； 溶液變成紅色．	Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【實(shí)驗(yàn)反思】：（1）氯化鋇、硝酸鈣都可以把溶液中的碳酸鈉變成碳酸鹽沉淀且不引入新的堿性物質(zhì)，因此可代替氯化鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；氫氧化鈣、氫氧化鋇雖然與碳酸鈉也能形成碳酸鹽沉淀，但由于反應(yīng)生成了氫氧化鈉，使得接下來滴加酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)無法得出正確結(jié)論，因此不可代替氯化鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
故答案為：③④；
（2）利用溶液中的氫氧化鈉能與硫酸銅溶液形成藍(lán)色氫氧化銅沉淀或與銨鹽如氯化銨等產(chǎn)生有氨臭味的氨氣等物質(zhì)代替酚酞，也可以檢驗(yàn)出氫氧化鈉的存在；
故答案為：硫酸銅溶液（或NH₄Cl溶液）；
【拓展應(yīng)用】：由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中二氧化碳，所以不能敞口放置氫氧化鈉溶液，應(yīng)密封保存；
故答案為：密封保存．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了氫氧化鈉、碳酸鈉的性質(zhì)以及氫氧化鈉的檢驗(yàn)方法，注意把握所加入的試劑不能產(chǎn)生對(duì)后面的檢驗(yàn)操作形成影響的物質(zhì)，正確選擇試劑．