19．某溶液的pH=0，則該溶液（　�。�?
A．呈中性B．呈酸性C．呈堿性D．是純水

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此結(jié)合常見溶液的酸堿性進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，pH=0的溶液顯酸性，不呈中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，pH=0的溶液顯酸性，故選項(xiàng)正確．
C、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，pH=0的溶液顯酸性，不呈堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，pH=0的溶液顯酸性，而純水顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在師生聯(lián)誼晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”和“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一些過氧化鈉（Na2O2）包裹其中，用膠頭滴管向棉花團(tuán)中滴水，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來．接著再用棉花將一些過氧化鈉包裹其中，用一根玻璃導(dǎo)管向棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)也劇烈燃燒起來．同學(xué)們很感興趣，下課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對燃燒原因及一瓶白色過氧化鈉固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】①過氧化鈉是一種淡黃色固體   ②過氧化鈉能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣  ③過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和氧氣
【分析討論】
（1）根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）小陳同學(xué)認(rèn)為從物理性質(zhì)角度看該樣品中肯定不含過氧化鈉，他的理由是過氧化鈉為淡黃色，但小李同學(xué)覺得不可靠，他取了一些樣品加入適量的水，觀察到不產(chǎn)生氣泡（填現(xiàn)象），證明了小陳同學(xué)的判斷是正確的．
【猜想假設(shè)】
猜想一：樣品中只有NaOH
猜想二：樣品中含有Na2CO3和NaOH
猜想三：樣品中只含Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了證明以上猜想，甲乙丙三個(gè)同學(xué)利用小李同學(xué)所得的溶液，分別進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的探究：
序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
甲試紙變色，對比比色卡，pH＞7樣品中一定含NaOH
乙沒有氣體產(chǎn)生樣品中一定不含Na2CO3
丙產(chǎn)生沉淀，且溶液變成紅色樣品中含Na2CO3和NaOH
（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是丙（填序號）．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是將pH試紙直接浸入溶液中測pH．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中也有錯(cuò)誤，請說出有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)方案以及錯(cuò)誤的原因甲實(shí)驗(yàn)不正確，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性；乙實(shí)驗(yàn)也不正確，因?yàn)槿芤褐械臍溲趸c先與加入的少量鹽酸反應(yīng)，即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體．
【繼續(xù)探究】
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們稱取了一定質(zhì)量的樣品，加入足量的水，配成了50g溶液，再向所配得的溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，并精確測量溶液的質(zhì)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．試計(jì)算：
（1）變質(zhì)前過氧化鈉的質(zhì)量為7.8g；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.9%．
【反思】過氧化鈉保存時(shí)應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．A、B、C三種元素的化合價(jià)分別是+1、+4、-2，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A．ABC4B．A3BC2C．A4BC3D．A2BC3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．蘋果中含蘋果酸，其化學(xué)式為C4H4O4下列說法不正確的是（　�。�
A．蘋果酸中含有12個(gè)原子
B．蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112
C．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
D．蘋果酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為4：4：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．珍愛生命遠(yuǎn)離毒品，毒品海洛因的化學(xué)式是C21H23NO5，它是由4種元素組成的，每個(gè)分子中有50個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．把一根潔凈的鐵釘放在稀硫酸中，下列現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色 ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕 ④溶液的質(zhì)量增加．
A．只有①②B．只有①③C．只有①②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B．合金中一定含有金屬元素
C．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)使用托盤天平的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稱量完畢，把砝碼放回砝碼盒中
B．稱量時(shí)左盤放稱量物，右盤放砝碼
C．將干燥的藥品直接放在天平的托盤上稱量
D．稱量前將游碼調(diào)到標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平至平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．“碳捕捉”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù)．
（1）碳酸氫鉀和碳酸氫鈉具有相似的化學(xué)性質(zhì)．“綠色自由”構(gòu)想：
把CO2含量高的氣體吹入飽和碳酸鉀溶液中，生成碳酸氫鉀，然后利用碳酸氫鉀受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來，CO2和氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水．
“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖所示：（圖中分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）

試回答：
①“分解池”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑．
②“合成塔”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2+CO2$\frac{\underline{\;300℃、200kPa\;}}{催化劑}$CH3OH+H2O．
（2）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其流程如下圖所示：（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

試回答：
①“捕捉室”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②“反應(yīng)分離”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
③“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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