物質(zhì)可根據(jù)其組成分為若干類,請(qǐng)把下表物質(zhì)的種類補(bǔ)充完整,并仿照例子把下列物質(zhì):汽水、氮?dú)、氯化鈉、水、氧化鋁、石灰水、鐵絲、硫化鋅按其所屬類別填入相應(yīng)空格:
物  質(zhì)  類  別物              質(zhì)
混   合   物例:空氣、
 
純凈物
 
例:Cu、(以下填化學(xué)式)
 
化 合 物
 
例:NO2、
 
非氧化物例:NH4HCO3
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)純凈物、混合物、單質(zhì)、氧化物的定義進(jìn)行分析解答;混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的;純凈物是由一種物質(zhì)組成的. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物;
解答:解:物質(zhì)按照是否由一種物質(zhì)組成,分成純凈物和混合物,純凈物按照元素種類,分成單質(zhì)和化合物,化合物按照是否由兩種元素組成,其中一種是氧元素分成氧化合物和非氧化物.
汽水中含有水、二氧化碳等物質(zhì),是混合物;石灰石主要成分是碳酸鈣,還含有其它雜質(zhì),是混合物;氮?dú)、鐵都是由一種元素組成的純凈物,是單質(zhì);水、氧化鋁是由兩種元素組成的,其中一種是氧元素,是氧化物,氯化鈉、硫化鋅不含氧的化合物,是非氧化物;
故答案為:
物  質(zhì)  類  別物              質(zhì)
混   合   物例:空氣、汽水、石灰石
純凈物單質(zhì)例:Cu、(以下填化學(xué)式)N2、Fe
化 合 物 氧化物例:NO2、H2O、Al2O3
非氧化物例:NH4HCO3、NaCl、ZnS
點(diǎn)評(píng):解答本題先分析物質(zhì)由幾種物質(zhì)組成,由一種物質(zhì)組成的就是純凈物,然后再根據(jù)元素種類判斷是單質(zhì)還是化合物.
練習(xí)冊系列答案
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判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn),是觀察器壁上( 。
A、附著的水能聚成水滴
B、附著的水能成股流下
C、一點(diǎn)水都沒有附著
D、附著的水既不聚成水滴也不成股流下

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張亮在實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒與稀硫酸按如圖裝置制取一定量的氫氣時(shí),發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加,若從長頸漏斗中加入適量下列試劑,又不影響生成氫氣的量,你認(rèn)為最合適的是( 。
A、氫氧化鈉溶液
B、碳酸鈉溶液
C、硫酸鈉溶液
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原子和分子的根本區(qū)別是( 。
A、大小不同
B、能否直接構(gòu)成物質(zhì)
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某同學(xué)在自己家廚房中找到一種白色粉末,到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如圖,對(duì)此粉末成分判斷正確的是(  )
A、該粉末一定是碳酸鈉
B、該粉末一定是碳酸氫鈉
C、該粉末一定是氯化鈉
D、該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、10克水受熱變成10克水蒸氣
B、10克食鹽和100克水得到110克食鹽水
C、擰開盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小
D、鐵絲燃燒后固體質(zhì)量變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列化學(xué)方程式:
(1)鎂在空氣中燃燒:
 

(2)高錳酸鉀加熱制取氧氣
 

(3)水通電分解
 

(4)木炭高溫還原氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的公共標(biāo)志中,與消防安全無關(guān)的是(  )
A、③④B、②⑤
C、③④⑤D、①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)冰
B、分離液態(tài)空氣制氧氣
C、木材燃燒
D、干冰吸熱升華

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