(2012?貴州)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一套裝置可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn).如用圖中所示裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(1)打開圖1中分液漏斗的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.
①如果用帶火星的木條放在P處,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是
氧氣( O2
氧氣( O2
,寫出產(chǎn)生這種氣體的有關(guān)化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
②如果用燃著的木條放在P處,木條熄滅,說(shuō)明生成的氣體是
二氧化碳( CO2
二氧化碳( CO2
,該氣體可用圖2中
C
C
(填字母)裝置來(lái)收集;
(2)如果分液漏斗中的藥品是水,打開分液漏斗,燒杯中有氣泡產(chǎn)生,那么試管中的藥品可能是
CaO(或NaOH)
CaO(或NaOH)
 (填化學(xué)式).
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳能滅火.如果分液漏斗中的藥品是水,打開分液漏斗,燒杯中有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明試管中的固體物質(zhì)溶于水放熱,因此可以是生石灰或氫氧化鈉固體.
解答:解:(1)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳能滅火;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:①氧氣( O2);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑ ②二氧化碳( CO2);C
(2)如果分液漏斗中的藥品是水,打開分液漏斗,燒杯中有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明試管中的固體物質(zhì)溶于水放熱,因此可以是生石灰或氫氧化鈉固體,故答案為:CaO(或NaOH)(填化學(xué)式)
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的檢驗(yàn)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)溶于水時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴州)A、B、C、D,E是初中化學(xué)常見物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D為天然氣主要成分,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出物質(zhì)化學(xué)式A
H2O
H2O
;B
H2
H2

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴州)在一次化學(xué)聚會(huì)上,活性炭遇到了有異味的甲醛,憤怒地說(shuō):“我要吸了你,因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的
吸附
吸附
性”.情急下,他踢開了裝有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)了一團(tuán)白霧,濃鹽酸頓時(shí)少了一些,因?yàn)闈恹}酸有
揮發(fā)
揮發(fā)
性.這時(shí)氫氧化鈉自告奮勇地說(shuō):“我把鹽酸找回來(lái)”.結(jié)果他們兩個(gè)都沒回來(lái),卻多了氯化鈉,因?yàn)樗岷蛪A發(fā)生了
中和
中和
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴州)圖是實(shí)驗(yàn)室常見的化學(xué)儀器,請(qǐng)按要求把圖中儀器名稱填在相應(yīng)位置上.
(1)用于量取一定量液體體積的是
量筒
量筒

(2)用于吸取和滴加少量液體的是
膠頭滴管
膠頭滴管

(3)用于收集或貯存氣體的是
集氣瓶
集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?貴州)小紅和小麗兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放整齊的藥品中(見圖),有一瓶標(biāo)簽破損的試劑,她們很感興趣并進(jìn)行了探究.

提出問題:這瓶標(biāo)簽破損的試劑是什么溶液?
作出猜想:
(1)小紅猜想:可能是NaOH溶液;
(2)小麗猜想:可能是Na2 C03溶液;
(3)你的不同猜想:可能是
NaCl
NaCl
溶液(任寫一種,填化學(xué)式).
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(1)小紅將被測(cè)液滴到pH試紙上,測(cè)出pH
7(填“>”、“<”或“=”),她判斷這瓶試劑呈堿性,于是得到是NaOH溶液的結(jié)論,她的結(jié)論是否正確
(填“是“或“否“).
(2)小麗為了驗(yàn)證自己的猜想,選擇上圖中某種試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
取樣于試管中,加入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
小麗猜想正確.化學(xué)反應(yīng)方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
實(shí)驗(yàn)拓展:假如小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤(rùn)濕的,則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果
偏小
偏小
(填“偏大““偏小”或“不變“).

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