下列關(guān)于稀有氣體的敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 在通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光

B. 都是無(wú)色無(wú)味的氣體

C. 一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 都是沒(méi)有任何用途的氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器,從上面緩緩地注入滴有品紅的水,凈水器的下端流出的水變?yōu)闊o(wú)色則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 木炭能與品紅反應(yīng),使之褪色

B. 品紅顆粒較大,不能通過(guò)木炭

C. 木炭多孔,可吸附品紅分子

D. 該實(shí)驗(yàn)原理與過(guò)濾完全相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 周周練 題型:選擇填充題

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑

D. 用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中,不正確的是

A. 用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷

B. 氧氣約占空氣體積的21%

C. 用帶火星的木條是否復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn)氧氣

D. 魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:信息分析題

下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著哪種氣體物質(zhì),請(qǐng)將該物質(zhì)寫在題后。

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明含有________;

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明含有__________;

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁會(huì)附著一層水珠,說(shuō)明含有________;

(4)食品包裝袋中充入的防腐氣體是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題

下列裝置都可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量,a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是(  )

A. a是銅,b是紅磷 B. a是銅,b是木炭

C. a是汞,b是紅磷 D. a是汞,b是木炭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題

生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A. 冰水 B. 果汁 C. 碘鹽 D. 食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--周周練 題型:選擇填充題

下圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是 ( 。

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型:選擇填充題

下列詩(shī)句中,只涉及物理變化的是( )

A. 千里冰封,萬(wàn)里雪飄

B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑

D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案