下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康氖?/p>
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/p> | 測定空氣中氧氣的含量 | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 證明水是由氫、氧元素組成的 | 收集二氧化碳并驗滿 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省資陽市中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)2個氫原子_____;
(2)2個亞鐵離子_____;
(3)標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____;
(4)已知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖北省武漢市硚口區(qū)四月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.鈦合金因抗腐蝕性強具有廣泛的用途,鈦合金不屬于金屬材料
B.用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,但去污原理不同
C.測定溶液的 pH 時,需預(yù)先用蒸餾水將 pH 試紙潤濕
D.冬天關(guān)閉門窗在室內(nèi)燒煤火取暖時,放一盆水在爐火旁可預(yù)防一氧化碳中毒
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
進行如圖實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)
(1)A中的現(xiàn)象是_______。
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__
(3)C中滴入稀鹽酸后溶液由紅色變?yōu)闊o色。此時C中溶質(zhì)可能是________(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市平谷區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
工業(yè)上利用鐵的氧化物在高溫條件下循環(huán)裂解水制氫氣的流程如圖所示。
(1)反應(yīng)Ⅱ中,化合價發(fā)生改變的元素是______ 。
(2)反應(yīng)Ⅲ中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市平谷區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是
A.傾倒液體 B.點燃酒精燈
C.檢查氣密性 D.滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年湖北省十堰市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng),產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸。氯氣溶于水所得溶液稱為氯水。把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色。如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁?
(1)儀器X的名稱是:__________________。
(2)在裝置丁中收集氯氣,其收集方法為__________________。
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學(xué)習小組進行了如下探究,請你一起來完成:
[提出問題]氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
[猜想]猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;
猜想4:氯水中的________________(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色。
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① 把品紅試紙放入水中 | ______________ | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③_________________________ | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
[結(jié)論]學(xué)習小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。
[反思]向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年寧夏中衛(wèi)市中寧縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列“實驗”、“現(xiàn)象”及“結(jié)論”完全相符的是( 。
實 驗 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 | |
A | 向某固體上滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該固體為碳酸鹽 |
B | 向某氣體中伸入燃著的木條 | 木條熄滅 | 該氣體是 CO2 |
C | 將黃銅與銅片相互刻畫 | 銅片上有明顯刻痕 | 組成改變導(dǎo)致性能改變 |
D | 電解水 | 生成的 H2和O2的質(zhì) 量比為 2:1 | 水由氫、氧兩種元素組成 |
A. A B. B C. C D. D
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