（2011年甘肅蘭州，35題）現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)生活需要消耗大量能源。“高能氣”
是今年才上市的一種新燃料，其分子式可表示為（ CXHy）。它具有燃燒充分，火力猛，氣
化快，且不受環(huán)境濕度的影響等優(yōu)點(diǎn)。但由于價(jià)格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭
燃料中還未推廣。
（1）“高能氣”屬于＿＿＿＿＿化合物。（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）
（2）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定：該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:2，試推算該化合物的化學(xué)式為＿＿＿＿＿
（3）試計(jì)算多少克“高能氣”中含碳元素3.6克？（寫(xiě)出計(jì)算步驟）
（1）有機(jī) （2）C3H8   （3）4.4克     3.6g÷36/44=4.4g
分析：（1）根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物．進(jìn)行判斷．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答；
（3）先計(jì)算出“高能氣”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再求多少克“高能氣”中含碳元素3.6克，進(jìn)行解答．
解答：解：（1）根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物．判斷可知“高能氣”屬于有機(jī)化合物；故答案為：有機(jī)；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得：
碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為：
=3：8；
由此推算該化合物的化學(xué)式為：C3H8；         故答案為：C3H8；
（3）“高能氣”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，
設(shè)：X克“高能氣”中含碳元素3.6克，則
x××100%="3.6" g      解得   x="4.4" g
答：4.4克“高能氣”中含碳元素3.6克
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10梧州50）．（6分）現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200 g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖20所示。求：
（1）Cu(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量是       。
（2）生成最大沉淀量時(shí)所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10鹽城2．）（6分）取黃銅屑（銅鋅合金）32．5g，放入盛有180g稀硫酸（足量）的容器中充分反應(yīng)，生成氫氣0．4 g。試計(jì)算（請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程）：
（1）該黃銅屑中銅的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)的溶液蒸發(fā)掉多少克水后可變成20%的硫酸鋅溶液？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（2010．浙江臺(tái)州）38.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣，它的密度比空氣大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性。實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時(shí)生成FeS04。

（1）在右圖中，應(yīng)選用圖        作為制取H2S的裝置。
（2）收集H2S氣體時(shí)，應(yīng)從C裝置中的         導(dǎo)管進(jìn)入，對(duì)產(chǎn)生尾氣的處理方法
是：        。
（3）實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體，理論上需要多少克20%的硫酸溶液？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10潼南24）．（6分）10克碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的關(guān)系如右圖。
⑴當(dāng)加入73克稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。
① 當(dāng)加入73克稀鹽酸時(shí)，反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是多少？
② 當(dāng)加入73克稀鹽酸時(shí)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
⑵當(dāng)加入120克稀鹽酸時(shí)，溶液中溶質(zhì)是                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（2011年浙江金華，37題）氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物，科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該粉末中的單質(zhì)銅的含量進(jìn)行測(cè)定。三組同學(xué)各取10克粉末樣品置于燒杯中，然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
組別
樣品質(zhì)量（克）
加入稀硫酸質(zhì)量（克）
剩余固體質(zhì)量（克）
1
10
20
8.4
2
10
30
8
3
10
40
8
 
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，第2組實(shí)驗(yàn)中剩余固體是    。（寫(xiě)出物質(zhì)名稱或符號(hào)）
（2）樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。
（3）加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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（2011年瀘州市，45題）小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間t/s
t0
t1
t2
t3
t4
t5
t6
氣體質(zhì)量m/g
0
0.88
1.76
2.64
3.52
4.4
4.4
 
根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為      g
（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中，畫(huà)出反應(yīng)是生成氣體的質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）變化的曲線。

（3）求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（2011年江蘇蘇州，36題）已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉，為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體的檢驗(yàn)步驟如下：
①取一只潔凈的坩堝，稱其質(zhì)量為a g；再向其中加入樣品。稱得總質(zhì)量為m1 g；
②加熱該盛有樣品的坩堝；
③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2 g。
(1)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式   ▲   。
(2)用   ▲   （填儀器名稱）將加熱后的坩堝放到   ▲   中（填序號(hào)）冷卻。

(3)根據(jù)題意，用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。
(4)步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤(pán)天平稱量，若本題中（m1－m2）的值超過(guò)0.6g，假設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%，則至少需稱樣品多少克?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）26g黃銅（Cu-Zn合金）與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克。求：⑴黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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