向10克10.95%的鹽酸中加入含3.4克硝酸銀的硝酸銀溶液20克,充分反應(yīng)后,向所得溶液中加入多少克20%的NaOH溶液,才能使溶液為中性.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)向鹽酸中加入硝酸銀會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3反應(yīng)生成的硝酸會(huì)消耗氫氧化鈉溶液,再利用題中信息判斷鹽酸是否被完全消耗解答.
解答:解:設(shè)鹽酸溶液中溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為a;生成硝酸的質(zhì)量為b
AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
170    36.5   63
3.4g     a    b
170
3.4g
=
36.5
a
=
63
b

a=0.73g,b=1.26g
3.4g硝酸銀只能消耗0.73g氯化氫,還有10g×10.95%-0.73g=0.365gHCl有剩余,剩余HCl也要消耗一部分氫氧化鈉溶液,因此加入氫氧化鈉溶液應(yīng)為兩部分之和,
設(shè)與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O   
40    36.5            
x   0.365g
40
36.5
=
x
0.365g

x=0.4g
設(shè)與硝酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y
NaOH+HNO3=NaNO3+H2O   
40   63
y    1.26g
40
63
=
y
1.26g

y=0.8g
向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
0.4g+0.8g
20%
=6g
答案:向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為6g
點(diǎn)評(píng):本題難度很大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰雪融化B、氣球吹大了爆炸
C、玻璃破碎D、煤燃燒

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人體中鈣元素主要存在于牙齒和骨骼中,以羥(qiāng)基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,則其化學(xué)式量為
 

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已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素,A難溶于水,B是一種氧化物,可作為干燥劑.D、E、F含有同種非金屬元素,E是常見(jiàn)的固體單質(zhì),D、F通常狀況下為氣體.X由兩種元素組成,其中E元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%,與另一種元素原子個(gè)數(shù)比為2:1.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲(部分產(chǎn)物已略去).
(1)寫(xiě)出E、X物質(zhì)的化學(xué)式:E
 
 X
 

(2)寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若分離由D和F組成的混合氣體,如采用圖乙所示裝置,則a中應(yīng)盛有
 
,b中應(yīng)盛有
 
(兩空均填寫(xiě)試劑名稱(chēng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用
 
,顏色為
 
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
 (填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開(kāi)
 

A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開(kāi)
B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開(kāi)
C.存在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝詈冷卻后打開(kāi)
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖2能正確表示廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是
 

(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
①物理性質(zhì):
 

②化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把干燥純凈的高錳酸鉀31.6g裝入大試管中,加熱使其完全反應(yīng),生成的氧氣的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用“○”和“●”分別表示不同元素的原子.下列微觀示意圖1能表示純凈物的是
 
(填序號(hào),下同),屬于單質(zhì)的是
 
;屬于混合物的是
 


(2)用分別表示氮原子和氧原子,圖2是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①此變化中發(fā)生改變的粒子是
 
(填寫(xiě)微粒名稱(chēng)).
②結(jié)合圖2,從微觀角度解釋由A到C變化的實(shí)質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝簽上的部分文字.請(qǐng)回答:
    氯化鈉注射液
規(guī)格:0.9%
注意:使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物
瓶身細(xì)微破裂等均不可使用.
儲(chǔ)藏:密封保存
(1)該注射液中的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)
 

(2)要配置500克此氯化鈉注射液,需要氯化鈉晶體的質(zhì)量是多少克?若用30%的氯化鈉溶液來(lái)配置該注射液,需要30%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),a與c溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí),某溶液所溶解的a和b物質(zhì)都已飽和,把溶液冷卻到t1℃時(shí),有晶體析出.據(jù)圖判斷,析出晶體的質(zhì)量a
 
b(填“>”、“<”或“=”).

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