10．下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒--劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒--產(chǎn)生大量白霧

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中是藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確．
C、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體，故選項說法錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，而非白霧，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．
（1）由該實驗得，可燃物燃燒的條件是：
①氧氣（O2或空氣）；②溫度達到著火點．
（2）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性．
（4）燒杯中熱水的作用是提供熱量，隔絕空氣（或氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
   傾倒液體		C．
   驗滿氧氣		D．
    過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．A元素組成的單質(zhì)在B中能劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成．B單質(zhì)能夠供給呼吸，C是一種無色溶液，在C中加入黑色粉末D，迅速反應(yīng)生成無色氣體B．則：
（1）A元素的名稱是鐵元素；B單質(zhì)的化學(xué)式是O2；D在反應(yīng)中具有催化作用．
（2）A單質(zhì)在B中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計，科學(xué)實驗的正確步驟為：：①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示）

（1）實驗室制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生裝置是B，它們反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）氧氣的收集方法是C或E，若收到較純凈的氧氣，制備與收集裝置是BE；
（3）二氧化碳的收集方法是C，檢驗二氧化碳通過澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（4）在實驗室中常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的方法制取氨氣，其反應(yīng)的文字表達式為：氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+水+氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771克/L，空氣的密度為1.293克/L，且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣．
①所用的發(fā)生裝置是A；
②收集氨氣的方法是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的（　�。�
A．純凈的空氣B．蒸餾水C．礦泉水D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）①和②兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是CaF2；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC．（填序號）
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．選用的發(fā)生裝置為B（填序號，下同），收集裝置為C或E．用D收集氧氣需要進行驗滿，驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了．
（3）若用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；若從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳（二氧化錳難溶于水），其主要操作是過濾、烘干、回收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請用化學(xué)用語填空：
（1）氧化鐵Fe2O3； 
（2）5個鋅原子5Zn；
（3）3個鋇離子3Ba2+；
（4）氯氣Cl2；
（5）氖氣Ne；
（6）碳酸鈉Na2CO3；
（7）n個硝酸根離子nNO3-；
（8）2個氫分子2H2；
（9）氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2； 
（10）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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