如圖中A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)E的化學(xué)式
 
;
(2)寫(xiě)出上述物質(zhì)間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
; 
(3)轉(zhuǎn)化過(guò)程①可用化學(xué)方程式表示為:
 

(4)已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,A、B是黑色固體,在高溫下反應(yīng)能生成紅色固體D和C,則A和B可能是氧化銅和碳,生成的D為銅,C可能是二氧化碳,二氧化碳能與A反應(yīng)生成E,則A可能是碳,生成的E為一氧化碳,B為氧化銅,F(xiàn)是紅色固體,能與一氧化碳反應(yīng)生成G,則F可能是氧化鐵,生成的G是鐵,鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成銅,據(jù)此解答即可.
解答:解:
初中階段接觸的紅色固體主要是銅和氧化鐵,A、B是黑色固體,在高溫下反應(yīng)能生成紅色固體D和C,則A和B可能是氧化銅和碳,生成的D為銅,C可能是二氧化碳,二氧化碳能與A反應(yīng)生成E,則A可能是碳,生成的E為一氧化碳,B為氧化銅,F(xiàn)是紅色固體,能與一氧化碳反應(yīng)生成G,則F可能是氧化鐵,生成的G是鐵,鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成銅,則H可能是硫酸銅,代入框圖,推斷合理;
(1)由分析可知:E是一氧化碳,故填:CO;
(2)碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),故填:C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;
(3)A是碳,B是氧化銅,碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(4)鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成亞鐵鹽和銅,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故填:置換.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,則其電子數(shù)為( 。
A、222B、86
C、136D、50

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的CO2
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,且有刺激性氣體生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應(yīng),計(jì)算:
(1)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)若將該硫酸溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需要加水多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,相連的兩種在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列選項(xiàng)中,符合該圖要求的是( 。
abcde
ASO2COH2OCO2
BH2O2Cu稀鹽酸CaCO3
CCuSO4Mg稀鹽酸ZnNaCl
DAlO2CCuOH2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鐵在空氣中生銹;   (2)液氧是淡藍(lán)色液體;  (3)蠟燭熔化;(4)堿式碳酸銅受熱易分解;  (5)酒精揮發(fā); (6)食物腐爛  (7)汽油易揮發(fā);(8)在常溫常壓下水的沸點(diǎn)是100℃;(9)電燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱;(10)二氧化硫具有刺激性氣味 
以上變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是
 
,屬于化學(xué)變化的是
 
,屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用質(zhì)量相等的鋅和鐵分別跟質(zhì)量相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示,則下列情況不可能是( 。
A、曲線a,b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)
B、鹽酸均反應(yīng)完,鋅、鐵有剩余
C、鋅、鐵都反應(yīng)完,鹽酸有剩余
D、反應(yīng)完成后,兩種金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“民以食為天”.了解食物的特性,正確選購(gòu)食品,科學(xué)配置一日三餐,對(duì)于提高生活質(zhì)量,增進(jìn)身體健康是非常重要的.
(1)寫(xiě)出下列各組食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)素.
 
;②
 
;③
 
;④
 

除上述食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)素外,人體所需的主要營(yíng)養(yǎng)素還有
 

(2)兒童患佝僂病主要是體內(nèi)缺乏
 
造成的.
(3)糖尿病的致病原因之一是胰島素缺乏,主要表現(xiàn)為血糖增高.合理的飲食是治療糖尿病的基礎(chǔ),尤其是糖的食用要有節(jié)制,專家建議飲食中碳水化合物所提供的熱量不要高于總熱量的55.60%.某糖尿病人一天主要營(yíng)養(yǎng)成分的攝入量為:蛋白質(zhì)80g、脂肪50g、碳水化合物330g,該病人的一日食譜
 
(填“合理”或“不合理”).(已知:每克蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物分別產(chǎn)生17kJ、38kJ、17kJ熱量)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

深海海底存在大量可燃冰,我國(guó)在南海北部“可燃冰”采樣成功,已知1立方米可燃冰可釋放200立方米的甲烷氣體,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、可燃冰熱值高,污染少
B、在海底巖石中可能存在大量可燃冰
C、可燃冰將成為新能源
D、由于甲烷無(wú)毒,開(kāi)采時(shí)不會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案