(2004?重慶)2003年12月23日,川東氣礦發(fā)生井噴事故.高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出,向四周擴散,所到之處牲畜、飛鳥和沒撤離的人員大量傷亡,水源被嚴(yán)重污染.搶險隊和救援隊迅速進入事故地點,并點燃了噴出的氣體,切斷了有毒氣體來源.救援隊員發(fā)現(xiàn),低洼地的人、畜死亡率高,但是有一位老人摔倒在水田邊,頭埋在潮濕的草叢里,而幸免于難.
根據(jù)以上材料回答下列問題.
(1)該氣體在空氣中充分燃燒,生成二氧化硫和水.則此氣體中一定含有的元素是
S
S
H
H
(填元素符號)
(2)請推測這種氣體具有的性質(zhì):
有毒、密度比空氣大、能溶于、可以燃燒
有毒、密度比空氣大、能溶于、可以燃燒

(3)根據(jù)該氣體的性質(zhì),說明老人幸免于難的原因.
大量的有毒氣體被草上的水吸收
大量的有毒氣體被草上的水吸收
分析:(1)利用化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可解決;
(2)從敘述的現(xiàn)象進行總結(jié);
(3)利用硫化氫溶于水的知識解決.
解答:解:(1)由于反應(yīng)后生成二氧化硫與水,則反應(yīng)物中也一定含有氫硫氧三種元素,由于燃燒需要氧氣,所以硫化氫中一定含有氫硫兩種元素.
(2)牲畜、飛鳥和沒撤離的人員大量傷亡,水源被嚴(yán)重污染.搶險隊和救援隊迅速進入事故地點,并點燃了噴出的氣體,切斷了有毒氣體來源.救援隊員發(fā)現(xiàn),低洼地的人、畜死亡率高,可總結(jié)出:該氣體有毒,密度比空氣大能溶于水,可燃燒;
(3)老人頭埋在潮濕的草叢里,而幸免于難說明硫化氫溶解到了水草上的水中,吸入體內(nèi)的比較少.
故答案為:(1)S和 H;
(2)有毒、密度比空氣大、能溶于、可以燃燒.
(3)大量的有毒氣體被草上的水吸收.
點評:本題主要考查學(xué)生對題干信息的理解能力以及硫化氫氣體性質(zhì)方面的知識,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?重慶)元素M是地殼中含量居第二位的金屬元素,M單質(zhì)是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,也是現(xiàn)實生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬.M單質(zhì)能在純氧中燃燒;古時候曾用M單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅;生活中可用稀鹽酸除去M單質(zhì)表面因銹蝕而生成的氧化物;M的碳酸鹽(MCO3)在一定條件下分解為M的低價氧化物和另一種氣態(tài)氧化物.推斷M元素,按要求寫出上面敘述中涉及到的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng)
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(2)分解反應(yīng)
FeCO3
 一定條件 
.
 
FeO+CO2
FeCO3
 一定條件 
.
 
FeO+CO2
;
(3)置換反應(yīng)
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;
(4)復(fù)分解反應(yīng)
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?重慶)如圖所示,在甲、乙兩支完全相同的試管中,裝有足量的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸,在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球,兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬A與B,現(xiàn)同時提起兩只氣球,使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應(yīng).實驗發(fā)現(xiàn):開始時,甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢.反應(yīng)結(jié)束時,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大.根據(jù)以上事實,可得出以下結(jié)論:
(1)
在金屬活動性順序中A排在B的前面
在金屬活動性順序中A排在B的前面

(2)
相同質(zhì)量的AB兩種金屬與酸完全反應(yīng),A產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比B多
相同質(zhì)量的AB兩種金屬與酸完全反應(yīng),A產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比B多

(3)若在上述條件下,A、B兩種金屬與鹽酸反應(yīng)均生成+2價鹽,據(jù)此還可以得到的結(jié)論是.
A的相對原子質(zhì)量比B的相對原子質(zhì)量小
A的相對原子質(zhì)量比B的相對原子質(zhì)量小

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科目:初中化學(xué) 來源:專題突破訓(xùn)練_化學(xué)新課標(biāo)活題測試卷06(解析版) 題型:填空題

(2004?重慶)某化學(xué)興趣小組利用鋅和濃鹽酸以及如圖所示裝置來制取干燥、純凈的氫氣,并驗證氣體中的雜質(zhì).

(1)實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色,這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)(填化學(xué)式),除此以外,還可能含有雜質(zhì)氣體是(填名稱).為了檢驗該雜質(zhì)可將E裝置連接到上述裝置中
(填序號)之間,氣體從(填a或b)進入裝置E,E中所放試劑為,觀察到的現(xiàn)象是.
(2)C裝置的作用是.
(3)此實驗收集氫氣的下列方法,你認(rèn)為合理的是(填選項編號)①向上排空氣法;②用干癟氣球收集;③排水法.

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科目:初中化學(xué) 來源:專題突破訓(xùn)練_化學(xué)新課標(biāo)活題測試卷06(解析版) 題型:填空題

(2004?重慶)浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)生生物,還蘊藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽.
(1)請設(shè)計兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)
方法一:.
方法二:.
(2)由此所得的粗鹽中含有不溶性雜質(zhì),可采取下列步驟除去.請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟.
( )→( )→蒸發(fā)結(jié)晶

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