14.鐵是人體必需的微量元素,菠菜因富含鐵元素(化合態(tài))而成為補鐵的食物之一.小明設計實驗探究菠菜中含有Fe2+ 還是Fe3+?
首先,他查閱了相關資料,得到以下信息:
①少量含F(xiàn)e3+的溶液中加入硫氰化鉀(KSCN)溶液,溶液變?yōu)檠t色;
②在少量含F(xiàn)e2+的溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去;
③稀硝酸具有強氧化性.
來源:然后,小明設計并動手做實驗,實驗步驟如下:
步驟一:

步驟二:分別取2mL溶液B于三支試管中,實驗操作和現(xiàn)象如表所示:
試管加入適量檢驗藥品實驗現(xiàn)象
酸性高錳酸鉀溶液酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去
硫氰化鉀溶液溶液不變血紅色
先加入稀硝酸,再加入硫氰化鉀溶液溶液變血紅色
請回答下列問題:
(1)實驗步驟中的操作②和③的名稱是過濾.
(2)此實驗證明菠菜中含有Fe2+
(3)請猜測一下在丙中加入稀硝酸的作用是把亞鐵離子氧化成鐵離子.

分析 (1)實驗步驟中的操作②和③的名稱是過濾,通過過濾把液體和固體分離;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷菠菜中含有的離子種類;
(3)稀硝酸具有氧化性,能夠把亞鐵離子氧化成鐵離子.

解答 解:(1)實驗步驟中的操作②和③的名稱是過濾,通過過濾把液體和固體分離.
故填:過濾.
(2)加入酸性高錳酸鉀溶液時,酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去,說明溶液中含有亞鐵離子;
加入硫氰化鉀溶液時,溶液不變血紅色,說明溶液中不含有鐵離子,此實驗證明菠菜中含有Fe2+
故填:Fe2+
(3)先加入稀硝酸,再加入硫氰化鉀溶液,溶液變血紅色,因此在丙中加入稀硝酸的作用是把亞鐵離子氧化成鐵離子.
故填:把亞鐵離子氧化成鐵離子.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.按要求回答下列問題

(1)如圖1,改良酸性土壤的堿的俗名是熟石灰、消石灰(寫一個即可).
(2)如圖2,汽車所用蓄電池中含有的酸是硫酸(填寫名稱)
(3)如圖3,爐具清潔劑生活中能用于去除油污,其原理是爐具清潔劑的成分是氫氧化鈉,它能和油污發(fā)生化學反應,去除油污
(4)如圖4,如果不慎將濃硫酸滴到皮膚上,應立即用大量清水沖洗,并涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
(5)如圖5,樹木上涂刷含有硫磺的石灰漿的作用是保護樹木防止凍傷,并防止害蟲生卵.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列物質中①食鹽水②液氧③加熱高錳酸鉀完全分解后的剩余固體④冰水混合物⑤銅
⑥四氧化三鐵⑦氯酸鉀⑧澄清石灰水⑨干冰⑩過濾、吸附過后澄清的河水.
屬于混合物的是①③⑧⑩;        屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑨;
屬于單質的是②⑤;        屬于化合物的是④⑥⑦⑨;
屬于氧化物的是④⑥⑨.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑.實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質進行了如下探究.
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應生成氧氣:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【提出問題]過氧化鈉是否變質?
【猜想與假設】假設1:過氧化鈉未變質; 假設2:過氧化鈉部分變質; 假設3:過氧化鈉全部變質.
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取部分固體于試管中,加入足量的水,在試管口插入帶火星的木條;固體完全溶解,木條復燃.假設3不成立.
取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸或稀硫酸,振蕩.有氣泡生成.假設2成立.
【提出新問題】部分變質的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?
【實驗探究】實驗③:取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】(1)由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質是NaOH、Na2CO3(填化學式);
(2)小明認為,由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉.
(3)你準備如何去確認固體中是否有氫氧化鈉?請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論.通過足量的二氧化碳,使其中未反應的過氧化氫全部反應掉,然后加水溶解,加入足量的氯化鈣溶液,除去碳酸鈉,然后加入酚酞試液,若是變紅,則含有氫氧化鈉,若是不變色,則不含有氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是( 。
A.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液
B.向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸
C.某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,證明該固體是銨鹽
D.把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,則該氣體是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下列是實驗室發(fā)生和收集氣體的簡易裝置圖,請按題意要求完成填空
(1)a儀器名稱為試管,b儀器名稱為長頸漏斗.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置是BC,發(fā)生化學反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將該氣體通入裝置E發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.其化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.用裝置F收集氣體的原因是氣體不易溶于水或難溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標號①儀器的名稱是錐形瓶.實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用圖2裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從a管進去(填“a”或“b”),原因是二氧化碳的密度比空氣的密度大.
(3)相對于A裝置,B裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組離子能在pH=1的水溶液中大量共存且形成無色溶液的是( 。
A.Ag+、Cl-、Fe2+、NO3-B.CO32-、K+、Na+、Cl-
C.Cu2+、OH-、SO42-、Ba2+D.NH4+、NO3-、Na+、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于二氧化碳與一氧化碳的性質比較不正確的是( 。
A.組成:都是由碳元素和氧元素組成
B.性質:二氧化碳能溶于水;一氧化碳易溶于水
C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳氣體可作燃料
D.危害:空氣中二氧化碳含量升高會導致“溫室效應”;一氧化碳會引起中毒

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