某同學(xué)想用量筒取用18mL的液體，讀數(shù)時(shí)仰視，則試劑取得的液體（　�。�18mL．
A、大于B、小于C、等于D、不一定
考點(diǎn)：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．
解答：解：仰視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為18ml，實(shí)際比18ml大．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時(shí)利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A、將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒入廢水池子里
B、向燃著的酒精燈里添加酒精
C、加熱后的試管馬上進(jìn)行清洗
D、實(shí)驗(yàn)桌上酒精燃燒用濕布覆蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）用儀器A吸取濃氨水，放在試管口的棉花上（10～15滴），A的名稱是
 
，該儀器的用途是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中須在試管下放一張白紙．白紙的作用是
 
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出哪些結(jié)論，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)結(jié)論：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天平稱量某物質(zhì)時(shí)，誤將稱量物放在右盤，而把砝碼放在左盤，當(dāng)游碼撥至0.4時(shí)，天平剛好平衡，這時(shí)左盤砝碼的質(zhì)量為42g，則該物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、42.6g
B、42.4g
C、41.6g
D、41.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過對(duì)溶液知識(shí)的學(xué)習(xí)，判斷下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、將10%的硝酸鉀溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%
B、熱糖水降低溫度后有固體析出，原熱糖水不一定是飽和溶液?
C、曬鹽是利用水的蒸發(fā)而促使鹽析出
D、配制溶液時(shí)，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范書寫元素符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的前提，請(qǐng)根據(jù)下列元素名稱寫出元素符號(hào)或根據(jù)元素符號(hào)寫出元素名稱．
（1）氧
 
（2）鋁
 
（3）氮
 
（4）磷
 
（5）硫
 
（6）鐵
 
（7）氦
 

（8）氯
 
（9）鈣
 
（10）鈉
 
（11）鎂
 
（12）K
 
（13）S
 
（14）Cu
 

（15）Ag
 
（16）Mn
 
（17）H
 
（18）Ne
 
（19）C
 
 （20）Zn
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)儀器能直接加熱的是（　�。�
A、量筒B、錐形瓶C、試管D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鎂條燃燒：
 
；
（2）銅片加熱：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　�。�
 選項(xiàng) 待測物質(zhì) 鑒別方法
 A 二氧化錳、氯酸鉀 嘗味道
 B 酒精、白醋 聞氣味
 C 白糖、食鹽 看顏色
 D 氧氣、氮?dú)?/TD> 聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案