用托盤天平稱量某物質(zhì)時(shí),誤將稱量物放在右盤,而把砝碼放在左盤,當(dāng)游碼撥至0.4時(shí),天平剛好平衡,這時(shí)左盤砝碼的質(zhì)量為42g,則該物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、42.6g
B、42.4g
C、41.6g
D、41.4g
考點(diǎn):稱量器-托盤天平
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果放錯(cuò)了,要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,只不過(guò)砝碼與物體位置交換了,列等式進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:根據(jù)題意,砝碼和物體的位置放反了,由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即物體質(zhì)量=42g-0.4g=41.6g.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查托盤天平的使用方法,不管是左物右碼還是左碼右物,只要根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量即可以輕松解決此類問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作(可參考課本P146-147)
(1)酒精燈的使用:點(diǎn)燃酒精燈用
 
點(diǎn)燃;熄滅酒精燈用
 
蓋滅;禁止用酒精燈去引燃另一盞
 

(2)固體藥品的取用:取用粉末狀或細(xì)小顆粒藥品,應(yīng)用
 
取用;取用塊狀固體藥品或較大固體顆粒藥品時(shí),一般用
 
夾。
(3)氣體的收集方法:收集氣體可用
 
 
等方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、有變色現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化
B、蠟燭燃燒時(shí)既有物理變化,又有化學(xué)變化
C、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)總是放熱,所以氧氣是最常用的燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是(  )
A、木炭燃燒
B、蠟燭燃燒
C、加熱堿式碳酸銅
D、大理石和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖中傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤之處并且改正.
(1)應(yīng)該
 
;
(2)應(yīng)該
 
;
(3)應(yīng)該
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于水的化學(xué)式H2O表示的意義錯(cuò)誤的是( 。
A、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、在水中氫、氧元素的質(zhì)量比是1:8
C、表示1個(gè)水分子,其相對(duì)分子質(zhì)量為18
D、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想用量筒取用18mL的液體,讀數(shù)時(shí)仰視,則試劑取得的液體(  )18mL.
A、大于B、小于C、等于D、不一定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的資源,沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命.改善空氣質(zhì)量,提高環(huán)保意識(shí)是我們每一個(gè)人的責(zé)任.請(qǐng)根據(jù)空氣相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在空氣的成分中,制造氮肥并可以做保護(hù)氣的是
 
;可用作光合作用的原料是
 
;在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是
 
;夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
 
而受到抑制,停止繁殖.
(3)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要,下列做法有利于凈化大氣的是
 
(填序號(hào))
①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放、鄯e極植物造林  ④提倡使用無(wú)磷洗滌劑.
(4)氧氣曾被稱為“養(yǎng)氣”,對(duì)人類的生存有著非常重要的作用,但同時(shí)氧氣也給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了一些不利,請(qǐng)各舉一列說(shuō)明.
①有利的一面
 
;②不利的一面:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng):
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)水通電
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
_
(4)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下制氧氣
 

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