【題目】下列說法不科學的是

A.操場籃球架噴漆，可防止鐵生銹

B.在煤爐上放一盆水，可防止煤氣中毒

C.園林澆灌改大水漫灌為噴灌，可節(jié)約水資源

D.洗潔精洗滌餐具上的油污時，發(fā)生乳化作用

【答案】B

【解析】

A、鐵制品表面噴漆可以使鐵制品與氧氣和水隔絕，從而防止生銹，故正確；

B、一氧化碳不溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止煤氣中毒，故錯誤；

C、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確；

D、洗潔精洗滌油污是利用乳化作用，故正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔．碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱后發(fā)生分解反應生成二氧化碳、水和碳酸鈉，是常用的膨松劑之一．它既可以作為堿性膨松劑單獨使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復合膨松劑．復合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用．下列說法正確的是（ ）
A.任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
B.碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：NaHCO3 CO2↑+H2O+Na2CO3
C.碳酸氫鈉做膨松劑時，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D.復合膨松劑應在干燥的環(huán)境中保存

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)相關(guān)的是

A.銅絲用作導線B.金剛石用于切割玻璃

C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應條件均已略去）．其中A、D都是堿，A溶液與C溶液能發(fā)生復分解反應；E是天然氣的主要成分．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)F的用途 ,
（2）請寫出圖中D的化學式：,
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①A與C反應；
②E與O2反應 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是

A.點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能復燃

B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體

C.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗操作正確的是

A.將濃硫酸緩慢加入水中，邊加邊用玻璃棒攪拌B.用10mL的量筒量取9.75mL的液體

C.加熱后的試管立即用冷水沖洗D.用嘴吹滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最適合作清潔燃料的是（　�。�

A. 氫氣B. 汽油C. 柴油D. 煤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，堿性最強的是

A.廁所清潔劑（pH：1～2）B.雞蛋清（pH：7～8）C.牛奶（pH：6～7） D.爐具清潔劑（pH：12～13）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題

（1）圖中e、f儀器的名稱：e ， f 。
（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是。
（3）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是。觀察圖C裝置，氣體制取處于 (填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應方程式為。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應從 (填g或h)通入。
（4）實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣，該實驗 (填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。

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