2．合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要
（1）2015年某超市發(fā)生嚴重火災(zāi)．從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物．
（2）高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點以下．

分析 （1）可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；
（2）滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下．

解答 解：（1）從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物；
（2）從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點以下；
故答案為：（1）可燃物；（2）降低溫度到可燃物著火點以下．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．對“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰先熄滅”這一問題，兩同學(xué)有不同的認識：小明認為高的蠟燭先熄滅，小亮認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．
（1）實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上燒杯，一會兒后都熄滅了，原因是杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡．　
（2）小明認為高的蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒時使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳氣體上升使上層蠟燭火焰先熄滅．
（3）本實驗條件下，小明的猜想是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火的高層樓房中逃生，正確的方法是AC
A．用毛巾捂住鼻子　　　B．成站立姿勢跑出　　　C．沿墻根迅速爬向門外　　D．打開窗戶跳出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵．在這個反應(yīng)中，鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比是21：8：29．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．青銅峽鋁廠采用電解鋁土礦（只要成分是Al2O3）的方法生產(chǎn)鋁．主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3  $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 4Al+3O2↑（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），現(xiàn)欲生產(chǎn)27t鋁，求至少需要含雜質(zhì)25%鋁土礦的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法正確的是（　�。�
A．硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分
B．蒸餾可以得到純水
C．水蒸發(fā)體積變大，說明分子大小隨溫度升高而增大
D．電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2016年9月4日晚由張藝謀親自指導(dǎo)的G20峰會文藝演出《最憶是杭州》在西湖震撼上演，下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．
彈奏古琴		B．
焰火綻放		C．
燈光絢麗		D．
投影“天鵝湖”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法不正確的是（　�。�
A．二氧比鈦屬于氧化物
B．萘胺由三種元素組成
C．萘胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為11.9%
D．萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量之比為120：9：14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認真分析并回答下列問題：

（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有三種，鋅的相對原子質(zhì)量為65.4．
（2）鐵原子核外共有26個電子．鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（選填“得到”或“失去”）電子．
（4）硒元素的符號為Se，請寫出硒離子的離子符號Se2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：
（1）如圖1裝置具有多種用途，當(dāng)用于收集密度比空氣大的氣體時，氣體應(yīng)該從b管進入（填“a”或“b”）；
（2）如圖2所示的裝置的錐形瓶中以充滿CO2氣體，由分液漏斗向錐形瓶中加入一定量的Ca（OH）2溶液，隨即將分液漏斗的活塞關(guān)閉，充分振蕩錐形瓶，可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（寫化學(xué)方程式）．

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