13．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．糖水C．冰水混合物D．海水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、糖水中含有糖和水，屬于混合物，故B錯；
C、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、海水中含有水、氯化鈉、等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選C．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為了區(qū)別水和稀硫酸溶液，某班同學(xué)想出下列方法：
①用量筒量取相同體積的兩種液體，分別稱出液體的質(zhì)量，質(zhì)量較大者是硫酸溶液
②分別取兩種液體，加入無色酚酞，能使無色酚酞試液變色的是稀硫酸
③分別取兩種液體，加入一定量的碳酸鈉粉末，產(chǎn)生氣泡的是硫酸溶液
④試驗這兩種液體的導(dǎo)電性，能導(dǎo)電的是硫酸溶液
⑤分別取兩種液體，分別滴入少量氯化鋇溶液，能產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸溶液
⑥在兩杯液體中，分別加入少量鐵粉，能產(chǎn)生氣泡的是硫酸溶液⑦取兩個密度為0.9g/cm3的相同塑料球，分別置于兩種液體中，露出體積小者是硫酸．
上述方法中正確的是（　�。�
A．①②③④⑦B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤D．②③④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N，你能從其化學(xué)式中獲得哪些信息？（寫三點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．干冰升華 鋼鐵生銹B．牛奶變酸 呼吸作用
C．酒精揮發(fā) 玻璃破碎D．光合作用 蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要將鐵絲繞成螺旋狀，原因是增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積；還要在鐵絲下端系上一根火柴作用是引燃鐵絲待火柴臨近燒完時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶，其理由是使鐵絲與氧氣充分接觸；觀察到鐵絲在氧氣中的燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)，放出了大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
（1）10℃時，a的溶解度＜b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）30℃時，兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點，由此可獲取的信息是：30℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等．
（3）若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法．上述兩種物質(zhì)中，較適合用降溫結(jié)晶的是a（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)的性質(zhì)中，都屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．助燃性  溶點B．可燃性  沸點C．密度  導(dǎo)電性D．還原性  毒性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．若將少量生石灰加入到某氫氧化鈣的飽和溶液中，保持溫度不變，所得溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與原溶液相比會有變化嗎？（有變化的需要指出是變大還是變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實驗操作時，將沒有打磨的鋁片放入試管中，加入稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡很慢，于是他想：鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率受哪些因素影響呢？經(jīng)過認真思考，小明認為鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率與酸的濃度、反應(yīng)的溫度有關(guān)，如表是他設(shè)計的實驗和記錄的數(shù)據(jù)（每次實驗用相同質(zhì)量的鋁片和足量的稀鹽酸反應(yīng)）．請你根據(jù)表中的信息填空：
實驗
編號		溫度鹽酸
濃度		鋁片消失的時間/s
①20℃5%60
②20℃10%42
③40℃10%30
（1）沒有打磨的鋁片和稀鹽酸反應(yīng)慢的原因是，鋁在常溫下能和氧氣反應(yīng)，在表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁與稀鹽酸接觸．寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（2）小明設(shè)計實驗組合①②的目的是探究稀鹽酸的濃度對反應(yīng)的影響；實驗組合②③的目的是探究溶液的溫度對反應(yīng)速率的影響；本實驗的結(jié)論是反應(yīng)的溫度越高反應(yīng)越快．
（3）除了用鋁片消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢，還可以用反應(yīng)中冒出的氣體的速率方法來衡量反應(yīng)的快慢．
（4）小明將稀鹽酸換成稀硫酸繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)鋁絲和稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯．
【發(fā)現(xiàn)問題】為什么鋁絲易與稀鹽酸反應(yīng)而難與稀硫酸反應(yīng)呢？
【提出假設(shè)】Cl-的存在使酸和鋁的反應(yīng)容易進行．
【設(shè)計實驗】如果你能幫助小明設(shè)計一個合理的實驗來驗證假設(shè)取兩支試管，分別加入相同的鋁絲，然后分別加入等量的稀硫酸，在其中一支試管中加入一定量的氯化鈉溶液，觀察到加入氯化鈉的試管中產(chǎn)生氣泡的速度大，說明Cl-的存在使酸和鋁的反應(yīng)容易進行．

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同步練習(xí)冊答案