2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法不正確的是

A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分

C．過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆河南省周口市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學變化中最小的粒子是

A．分子 B．質(zhì)子 C．中子 D．原子

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A．石墨作電極 B．用金剛石切割玻璃

C．酒精作燃料 D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

A．動植物的呼吸 B．木炭燃燒 C．食物的腐爛 D．酒的釀造

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測定它們的密度

B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味

D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的分類有多種標準，現(xiàn)有下列各種物質(zhì)，請按要求填空：

①空氣 ②冰水混合物 ③過氧化氫溶液 ④氯酸鉀 ⑤氧氣

分類標準

混合物

單質(zhì)

氧化物

氣體

屬于該類的物質(zhì)（填序號）

②④⑤

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省宜興市丁蜀學區(qū)八校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(1)請用合適的化學用語（數(shù)字以及化學符號）填空：

①銨根離子 ；②兩個氮氣分子 ；③3個硅原子 ；

④三氧化硫 ；⑤氯化鐵中鐵元素的化合價 ；⑥氖氣 ；

⑦所有銀原子的總稱 ；⑧由8個硫原子構成的分子 。

(2)構成物質(zhì)的粒子之間的關系如右圖所示。回答下列問題：

①甲是___________；

②在水，汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構成的物質(zhì)是____________；

保持水化學性質(zhì)的最小粒子是_____________。

③下圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填選項）；

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

發(fā)生反應的化學符號表達式為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級上學期期測試化學試卷 （解析版） 題型：簡答題

用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗結果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。（寫出兩條即可）

（2）集氣瓶水的作用是什么？

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

牛奶是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N營養(yǎng)豐富的飲品，每天飲用可補充人們對鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如下表所示。

請根據(jù)資料回答下列間題：

（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣〔Ca3（PO4）2］的形式存在，磷酸鈣的相對分子質(zhì)量為310，其計算式為

（2）磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質(zhì)量比為 ；其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 （計算結果保留至0.1%）。

（3）通常中學生每天需從牛奶中補充550 mg的鈣，若一盒牛奶為250 mL,則理論上每天應喝 盒牛奶。

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