化學(xué)的學(xué)習(xí)中會涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:
(1)以如圖所示實驗都是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,請回憶實驗過程回答下列問題:
①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是______,能夠得出“燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點”的現(xiàn)象是______;當(dāng)我們不需要燃燒時,根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進(jìn)行滅火.酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來,常采用的滅火方法是______.
②某同學(xué)用圖乙所示裝置測定空氣中氧氣的含量,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______,若用木炭代替紅磷來做這個實驗,則向集氣瓶中加入少量的______溶液,也可以達(dá)到實驗?zāi)康模?br/>(2)從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式,如圖丙是某反應(yīng)聽微觀示意圖,請分析圖后回答:
①寫出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
②該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個數(shù)比為______.

解:(1)①燃燒需要氧氣要通過對照實驗,與氧氣接觸的物質(zhì)燃燒了,與氧氣不燃燒的不能燃燒,所以其它條件必須符合燃燒的條件,變量是與氧氣是否接觸,所以銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣;燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點,變量是溫度是否達(dá)到著火點,其它條件必須符合燃燒的條件,所以銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明紅磷沒有達(dá)到著火點;酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來,可以用濕抹布蓋滅,既隔絕了空氣,又降低了溫度;
②氧氣約占空氣體積的,紅磷燃燒消耗了氧氣,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶內(nèi),所以進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的;由于碳燃燒雖然消耗了氧氣,但生成了二氧化碳屬于氣體,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,所以在瓶內(nèi)放入氫氧化鈉溶液,二氧化碳會被氫氧化鈉溶液吸收,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,所以也能達(dá)到測定氧氣體積的目的;
(2)①反應(yīng)物是氫氣和氧氣,生成物是水,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點燃,所以方程式是:2H2+O22H2O;
②由于反應(yīng)后還存在一個氫分子,所以說明三個氫分子中,只有兩個氫分子參加了反應(yīng),消耗的氧分子是1個,所以參加反應(yīng)的A、B的分子個數(shù)比為2:1.
故答案為:(1)①銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒;銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;用濕抹布蓋滅;②;氫氧化鈉;(2)①2H2+O22H2O;②2:1.
分析:(1)①根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法考慮;②根據(jù)氧氣在空氣中的體積含量考慮,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)分析;(2)①根據(jù)微粒的構(gòu)成和微粒個數(shù)寫出方程式;②根據(jù)反應(yīng)前后相同的分子是沒有參加反應(yīng)的分子考慮.
點評:解答本題關(guān)鍵是要熟悉燃燒的條件和滅火的方法,空氣中氧氣的含量,方程式的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題.
(1)如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一.請你寫出一種造成水體污染的來源
 
;
為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
 
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導(dǎo)致的后果是
 
.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.
精英家教網(wǎng)
①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?
 

②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重.日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
_能.
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中
 
(填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因為
 

(3)小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強(qiáng)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
國內(nèi)首創(chuàng)
優(yōu)質(zhì)硝酸銨
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德宏州)化學(xué)的學(xué)習(xí)中會涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:
(1)以如圖所示實驗都是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,請回憶實驗過程回答下列問題:
①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是
銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒
銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒
,能夠得出“燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點”的現(xiàn)象是
銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒
銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒
;當(dāng)我們不需要燃燒時,根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進(jìn)行滅火.酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來,常采用的滅火方法是
用濕抹布蓋滅
用濕抹布蓋滅

②某同學(xué)用圖乙所示裝置測定空氣中氧氣的含量,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
1
5
,若用木炭代替紅磷來做這個實驗,則向集氣瓶中加入少量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液,也可以達(dá)到實驗?zāi)康模?br />(2)從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式,如圖丙是某反應(yīng)聽微觀示意圖,請分析圖后回答:
①寫出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
;
②該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個數(shù)比為
2:1
2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題.
(1)如圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一.請你寫出一種造成水體污染的來源________;
為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是________.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導(dǎo)致的后果是________.凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.

(2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動.下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善.

①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種,如圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?________.
②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重.日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行.這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將________能轉(zhuǎn)化為_________能.
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________.尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中________(填“要”或“不要”)經(jīng)常更換催化劑,因為________.
(3)小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強(qiáng)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
國內(nèi)首創(chuàng)
優(yōu)質(zhì)硝酸銨
NH4NO3
含氮量全球最高(38%)

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科目:初中化學(xué) 來源:期中題 題型:填空題

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識來解決各種問題。
(1)上圖反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來的問題之一。請你寫出一種造成水體污染的來源_______________________;為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用上圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是                           。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒會導(dǎo)致的后果是          
                      
。凈化后的水硬度大,或者凈化后的水中病原微生物過多,都可以采取                      方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
(2)為了迎接旅游節(jié)的到來,我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動。下列是某綜合實踐活動小組的部分研究報告,請加以完善。
①列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)主要有三種,上圖中沒有涉及到的是這三種物質(zhì)中的哪一種?                              
②利用火力發(fā)電對大氣的污染程度較為嚴(yán)重。日前,由BP太陽能參與建設(shè)的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)在深圳園博園已經(jīng)正式運(yùn)行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時,將                    能轉(zhuǎn)化為                   能。
③在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______                ___ 。尾氣凈化裝置中的催化劑使用過程中                    (填“要”或“不要)經(jīng)常更換催化劑,因為                                  
(3)小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如上圖);匦:螅(qiáng)通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為80.0%,則該產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                         。

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