【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前南充市私家車(chē)出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)：小汽車(chē)從5萬(wàn)輛增加到6萬(wàn)輛，用了不到12個(gè)月時(shí)間．汽車(chē)排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2 ． 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）使用氫氣燃料．推廣2005的同濟(jì)大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號(hào)”氫動(dòng)力汽車(chē)．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 ， 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ．

【答案】
（1）2CO+2NO ?2CO2+N2
（2）2H2+O2 2H2O；化合反應(yīng)
【解析】解：（1）一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸�，化學(xué)反應(yīng)方程式是：2CO+2NO 2CO2+N2 ． （2）氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2 2H2O，反應(yīng)屬于化合反應(yīng)； 所以答案是：（1）2CO+2NO 2CO2+N2；（2）2H2+O2 2H2O；化合反應(yīng)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式屬于復(fù)分解的是 ( )

A. Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑

B. H2SO4+Cu(OH)2==CuSO4+2H2O

C. Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag

D. SO3+2NaOH==Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E、F、六種裝置如圖所示，按下列要求回答有關(guān)問(wèn)題（所選裝置用字母表示，假定連接裝置用的膠皮管和導(dǎo)氣管已備）．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a；b ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣并收集到不混有空氣的氧氣，最好選用裝置和 ． 實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng) ， 然后再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)完成停止加熱時(shí)，應(yīng)先 ， 后 ， 這是為了防止 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣與用氯酸鉀制氧氣不同之處在于用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置需 ， 其作用是 ．
（4）檢驗(yàn)氧氣的方法是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子．其中表示水分解過(guò)程中，不能再分的粒子是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A. 氯化鈉 B. 金剛石 C. 氧氣 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5克，加熱完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為10.7克，求：①生成氧氣多少克？
②10.7克固體是什么，各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】液體藥品通常盛放在__________瓶里。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）二個(gè)氫原子；
（2）一個(gè)氮分子；
（3）3個(gè)一氧化碳分子；
（4）硫酸離子；
（5）兩個(gè)亞鐵離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。

(1)濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做________劑。

(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象___________。

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