K3PO4既能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，又能使其莖桿粗壯，它屬于(  )

A．氮肥  B．磷肥

C．鉀肥  D．復(fù)合肥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉韋的化學(xué)式為C15H28NxO4。試計(jì)算：

(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為__；

(2)帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328，則x的數(shù)值為__；

(3)32.8 g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為__g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是(   )

A．木炭  B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X可以發(fā)生如下反應(yīng)：①X＋鹽酸→鹽＋水；②X＋非金屬氧化物→鹽＋水。X可能是(  )

A．氧化銅  B．鹽酸

C．氫氧化鈉  D．碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：

(1)操作Ⅰ的名稱是_ _，加入的試劑A是_ _，沉淀是_ _；

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式__；

(3)加入試劑B的目的是_ _；

(4)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我市湘江風(fēng)光帶橋頭廣場上介紹侯德榜曾在株洲開辦“永利化工廠”，利用聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)生產(chǎn)純堿。下列有關(guān)聯(lián)合制堿法的原料(氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水)與產(chǎn)品(碳酸鈉、氯化銨)的說法不正確的是( )

A．碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)

B．氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源

C．侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成

D．氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請你參與探究并填空：

【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？

【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。

【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－、CO32－、SO42－中的一種或幾種。

【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

(1)取少量該化肥和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

_ _

含有銨根離子

(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾

產(chǎn)生白色沉定，沉淀不溶解

沒有_ _存在

(3)取(2)所得濾液少量于試管中，滴加_硝酸銀溶液_

_ _

有Cl－存在

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式):。

【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液_ _(選填“是”或“否”)可行，請簡要說明原因：_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)：

(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_ _色，寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_ _。

(2)【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。請你回答下列問題：

①白色沉淀E是_ _。

②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由是_ _。為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)吸收熱量的是（）

　

A．

C+O2CO2

B．

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

　

C．

CaO+H2O═Ca（OH）2

D．

CO2+C2CO

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