【題目】在“X+Y→鹽和水”的反應中，物質X和Y不可能是

A. H2SO4、ZnCl2 B. HCl、Ca(OH)2 C. Fe2O3、H2SO4 D. CO2、NaOH

【答案】A

【解析】A.復分解反應的條件是生成沉淀或氣體或水， 而H2SO4和ZnCl2 相互交換成分后沒有沉淀或氣體或水生成，故兩者間不反應， B. HCl和Ca(OH)2 發(fā)生中和反應，生成鹽-氯化鈣和水；C. Fe2O3和H2SO4 生成硫酸鐵和水， 硫酸鐵屬于鹽； D. CO2和NaOH反應，生成碳酸鈉和水，碳酸鈉是鹽。選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化，一定是化學變化的是（ ）

A. 鐵水鑄成鍋 B. 瓷器破碎 C. 酒精溶解碘 D. 鐵礦石煉成鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．所有原子的原子核都是由質子和中子構成

B．在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同

C．由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物

D．帶電的粒子一定是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2 溶液①蒸發(fā)溶劑，②增加溶質，③降低溫度，④加熱升溫，這些方法中能使之成為飽和溶液的是

A．只有①② B．只有②③ C．①②③ D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為 ，其中二氧化錳起 作用；收集氧氣可選擇 （填裝置編號）。

（3）用B裝置制取氧氣的化學方程式為 ，裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。

（4）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是 （填序號）。

A．將燒杯換成水槽 B．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．將水換成冰水 D．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A. 海水曬鹽 B. 活性炭吸附冰箱內的異味

C. 燃放煙花 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】沾有油漬的衣物放入洗衣機中，加入水和洗滌劑，攪拌搓洗，最終除去油污的理由是

A．加入洗滌劑后，讓油滴乳化；

B．加入洗滌劑后，讓油滴聚集，上浮分層

C．加入洗滌劑后，讓油滴分散，穩(wěn)定地乳化在水中

D．加入洗滌劑后，讓油滴密度增大，下沉分層

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的名稱和俗名對應正確的是

A. 氧化鈣－熟石灰 B. 氫氧化鈉－純堿 C. 碳酸氫鈉－小蘇打 D. 硝酸鉀－草木灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。

請回答下列問題。

（1）將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗證二氧化碳的性質是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，方程式為： 。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，將氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，看到的現(xiàn)象是 ；這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質是 ，化學性質是 。

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