【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下：

已知：貝殼的主要成分是CaCO3，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓

（1）反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一，配制石灰乳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）母液中含有的溶質(zhì)是________。

（4）整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________。

【答案】CaO+H2O=Ca (OH)2 分解反應(yīng) 2NaHCO3Na2CO3 +H2O+CO2↑ NH4Cl、 NaHCO3 CO2、NH3

【解析】

（1）碳酸鈣在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此配制石灰乳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca (OH)2。
（2）碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。
（3）析出晶體后的母液中含有NaHCO3、NH4Cl。
（4）通過(guò)分析反應(yīng)原理可知，氨氣、二氧化碳既是反應(yīng)物，也是生成物，所以整個(gè)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NH3、CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．t℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?0g a的飽和溶液

B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D．將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)不同，其原因是_____。

（2）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，正確的是_____（填序號(hào)）。

①CO和CO2都有毒

②碳在氧氣中燃燒一定生成CO2

③CO2能使干燥的石蕊紙花變紅

④CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

⑤CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一

⑥CO2可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

⑦除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，可把混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭

（3）某丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）的混合氣體14g，在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)生44g二氧化碳，下列判斷正確的是_____（填序號(hào)）。

A消耗O2的質(zhì)量一定為48g

B混合氣體中碳與氫元素的質(zhì)量之比可能是6：1

C混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18g

D混合氣體中丁烯（C4H8）的質(zhì)量一定為60%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古代化工廳。該廳主要展示中華民族古代化工對(duì)世界文明做出的重要貢獻(xiàn)，展示內(nèi)容有制陶燒瓷、金屬冶煉、造紙發(fā)明、火藥火器等。

（1）陶瓷的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3）,其中硅元素的化合價(jià)是_______。

（2）銅是人類最早利用的金屬之一，下列銅制品利用金屬導(dǎo)熱性的是_______（填字母）。

A銅火鍋 B 銅導(dǎo)線 C銅錢幣

（3）東漢時(shí)期銅制“馬踏飛燕”是金屬冶煉與藝術(shù)的完美結(jié)合，主要材質(zhì)是利用硫酸銅溶液和鐵的反應(yīng)制備而成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn)。

（1）第1步實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________。

（2）第2步實(shí)驗(yàn)中，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，溶液甲可以�?/span>________（寫出一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

（1）Ca（OH） 2俗稱_____，步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）步驟③操作a的名稱是_____。

（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠粉是由珍珠加工制成的白色粉末，主要成分是碳酸鈣，是重要的化妝品原料，市場(chǎng)上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多，肉眼無(wú)法辨別它們。

（提出問(wèn)題）假珍珠粉的主要成分是什么？真假珍珠粉的差別在哪里？

（作出猜想）①含有碳酸鈣；②含有蛋白質(zhì)；③含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)

（實(shí)驗(yàn)一）為了確認(rèn)珍珠粉的組成，同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

操作方法

結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式

通過(guò)a、b實(shí)驗(yàn)及其他手段，證明了二者都含有碳酸鈣。b中化學(xué)反應(yīng)方程式： _________________

判斷真、假珍珠粉中是否含蛋白質(zhì)的方法是： ______________________

真珍珠粉中含有蛋白質(zhì)，假珍珠粉中不含蛋白質(zhì)。

（拓展實(shí)驗(yàn)）將a中完全反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，測(cè)得濾液的，是什么物質(zhì)使濾液的？小羽和小吳分析后認(rèn)為只有兩種可能性并作了猜想：猜想①：反應(yīng)后生成的碳酸 猜想②：反應(yīng)后剩余的鹽酸

（實(shí)驗(yàn)二）小明和小吳用下列實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向蒸餾水中通入________至飽和，測(cè)pH

pH約為5.6

猜想①錯(cuò)誤

向?yàn)V液中滴入石蕊試液，然后加熱至沸騰

________________

猜想②正確

寫出猜想①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )

A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4

C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋁在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。以鋁土礦(主要成分是Al2O3)為原料，生產(chǎn)氧化鋁的工藝如下

(1)粉碎：用粉碎機(jī)將鋁土礦石粉碎成粉末。粉碎的目的是________。

(2)溶出：用過(guò)量的NaOH溶液將粉碎的鋁土礦中難溶性Al2O3轉(zhuǎn)化成可溶性NaAlO2，形成溶出液。溶出時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：2NaOH + Al2O3= 2NaAlO2 + H2O。溶出液中一定含有的溶質(zhì)是_______。

(3)苛化：向含有Na2CO3的廢液中加入石灰乳[Ca(OH)2與水的混合物]。Na2CO3與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)該生產(chǎn)工藝中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案