有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號 H C O Cl Na Fe
(1)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(2)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán),再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質(zhì)是
 

(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均能與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同.B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸堿指示劑及其性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)由表中元素可組成的可燃性氣體且含有兩種元素的有一氧化碳和甲烷進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)碳是一種固體單質(zhì),完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳以及化學(xué)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)推斷X為堿,再滴加Y溶液至溶液變紅推知Y為酸進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)以上元素的單質(zhì)和氧化物都與一種溶液反應(yīng)的,分別形成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同的只有鐵元素進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由表中元素可組成的可燃性氣體且含有兩種元素的有甲烷和一氧化碳,故一定含有的元素是碳元素,可能含有的元素為氧元素或氫元素;
(2)碳是一種固體單質(zhì),完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2;
(3)向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán),因此X為堿,再滴加Y溶液至溶液變紅,推知Y為酸,二者反應(yīng)生成氯化鈉和水,都是人體正常生理活動所必須的物質(zhì),故X為氫氧化鈉,Y為鹽酸,向氫氧化鈉中滴加鹽酸并過量,溶質(zhì)為氯化鈉和鹽酸;
(4)以上元素的單質(zhì)和氧化物都與一種溶液反應(yīng)的,分別形成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同的只有鐵單質(zhì)即A和三氧化二鐵即B,二者都能與酸反應(yīng),由以上元素形成的酸為鹽酸即D,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵即E,三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵即F,故B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式就是三氧化二鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
故答案為:(1)碳元素;氧元素或氫元素;(2)C+O2
 點燃 
.
 
CO2;(3)氯化鈉和鹽酸;(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
點評:此題為常見物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),直接得出結(jié)論,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①常用的溶劑
 
;           ②廚房中的酸性調(diào)味劑
 

③用于配制爐具清潔劑的堿
 
;   ④治療胃酸過多的一種鹽
 

(2)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
①燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因是:不充分燃燒時,易生成有毒的
 
氣體;
②某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水
 
熱量(選填“放出”或“吸收”);
③防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用;
④汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末A,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成,為探究其組成.進(jìn)行如下實驗:
(1)取少量白色粉末A,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀B和無色濾液C;
(2)向白色沉淀B加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.
(3)向無色濾液C中通入一定量二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀D.
由此可判斷,原白色粉末中一定含有
 
,一定不含有
 
,白色沉淀B中加入足量稀鹽酸反應(yīng)方程式為
 
,白色沉淀D是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) 甲烷 氧氣 二氧化碳 X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3.2 11.2 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 7.2 4.4 待測
則反應(yīng)后X的質(zhì)量為
 
;X中兩種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是
 
;電解食鹽水可制燒堿:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+X↑,則X的化學(xué)式為
 
,井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低水的硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈.
(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是
 
(填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(3)銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的
 
性.
(4)有X、Y、Z三種金屬,能發(fā)生以下反應(yīng):Y+2XNO3═Y(NO32+2X,Z+YSO4═ZSO4+Y.則X、Y、Z的金屬活動性由強至弱的順序
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)我國第四套人民幣從1999年開始發(fā)行,其中一元幣為鋼芯鍍鎳,鑄造一元硬幣用到的鋼是
 
(填序號)
A.單質(zhì)  B.金屬材料     C.有機合成材料    
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號)
A.金屬的導(dǎo)電性   B.金屬的耐腐蝕性    C.金屬的硬度     D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)我國是世界蘊藏量最多的國家,工業(yè)上常用黑鎢礦與碳酸鈉作原料制得鎢酸鈉(Na2WO4),它的水溶液可以與鹽酸反應(yīng)得到不溶性的鎢酸(H2WO4),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;鎢酸受熱可以得到純度較高的三氧化鎢(WO3);在高溫條件下,用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)化學(xué)的一年中,同學(xué)們所做了的教材上的八個基礎(chǔ)實驗,讓同學(xué)們切身體會到規(guī)范操作的重要性.下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(  )
A、“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中,測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤
B、“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能用作復(fù)合肥料的是( 。
A、K2S04
B、KNO3
C、CO(NH22
D、Ca(H2PO42

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