A、甲醇由碳、氫、氧三種元素組成 |
B、甲醇由1個碳元素、4個氫元素、1個氧元素組成 |
C、甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:4:1 |
D、甲醇由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試 劑 | 操作方法 |
A | H2O2(臭味物質(zhì)) | 適量活性炭 | 吸附后過濾 |
B | NaCl溶液(K2SO4) | 適量BaCl2溶液 | 反應(yīng)后過濾 |
C | CO2(水蒸氣) | NaOH固體 | 通過干燥管 |
D | Fe(CuSO4粉末) | H2O | 溶解后過濾 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 二氧化錳和氧化銅 | 分別加過氧化氫溶液,看是否有氣泡 | 觀察顏色 |
B | 碳酸鈉和硝酸銨 | 適量稀鹽酸 | 觀察顏色 |
C | 空氣和人呼出的氣體 | 分別倒入澄清的石灰水振蕩 | 分別插入燃燒的木條 |
D | 氫氧化鈉和氫氧化鈣 | 取固體樣品放在表面皿上觀察 | 分別加入足量稀鹽酸觀察 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉(氫氧化鈣溶液) |
B、KCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸) |
C、氯化鈉溶液中的碳酸鈉(硫酸) |
D、碳酸鈣中的氯化鈉(水) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
事實 | 解釋 | |
A | 木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳 | 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同 |
B | 水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣 | 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的 |
C | 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中有自由移動的電子 |
D | 溫度計中水銀受熱膨脹 | 原子的間隔受熱增大 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、青少年應(yīng)適量補(bǔ)充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病 |
B、油脂會使人發(fā)胖,故應(yīng)禁食油脂 |
C、食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力 |
D、水果、蔬菜及動物肝臟中均含有豐富的維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、棉花、羊毛和塑料都是有機(jī)合成材料 |
B、開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”的問題 |
C、合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染,所以要禁止生產(chǎn)和使用 |
D、天然橡膠比合成橡膠具有更好的彈性、絕緣性、耐油及耐高溫等性能 |
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