某人在化肥店買了一包50kg尿素[CO（NH2）2]經(jīng)測(cè)驗(yàn)其中含氮為20kg，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算來(lái)判斷他買的尿素是純凈物不是混合物．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,純凈物和混合物的判別
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)題意，一包50kg尿素[CO（NH2）2]經(jīng)測(cè)驗(yàn)其中含氮為20kg，由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：一包50kg尿素[CO（NH2）2]經(jīng)測(cè)驗(yàn)其中含氮為20kg，則含尿素的質(zhì)量為20kg÷（
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%）≈42.9kg．
42.9kg＜50kg，則他買的尿素是混合物．
答：他買的尿素是混合物．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同學(xué)們針對(duì)是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認(rèn)為應(yīng)該
 
，目的是
 
，該裝置存在的一個(gè)主要問題是
 
．
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：
焦炭
過(guò)量空氣、高溫
①
 CO2 
焦炭、高溫
②
 CO
赤鐵礦、高溫
③
Fe
請(qǐng)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）為了節(jié)約金屬資源，通常用稀鹽酸來(lái)除去金屬表面的鐵銹（鐵銹的主要成分是氧化鐵），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示．

（1）圖中P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）40℃時(shí)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲
 
 乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）20℃時(shí)，將60g乙物質(zhì)放入100g水中，升溫至40℃，溶液中溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
（4）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是
 
（填序號(hào)，下同），
 
溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置圖，試根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題
（1）C裝置中產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），B電極為電源的
 
極．
（2）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，取兩根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中一根繞成螺旋狀，一根保持長(zhǎng)條狀；在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些M物質(zhì)）．回答下列問題：
（1）觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且
 
（Ⅰ、Ⅱ）中鐵絲燃燒更劇烈，可能的原因是
 
．
（2）M可以是細(xì)沙或
 
，預(yù)先放入一些M物質(zhì)的目的是
 
．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如何用實(shí)驗(yàn)的方法證明蠟燭的燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵質(zhì)水龍頭長(zhǎng)期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為
 
，C處酒精燈的作用是
 

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說(shuō)明生成物中
 
（有或沒有）鐵．
為解釋這個(gè)現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖．

通過(guò)分析資料確定：
②700℃時(shí)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是
 
（填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水利部確定每年的7月1日至7月為“中國(guó)水周”，今年的宣傳主題為“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”．
（1）嚴(yán)格管理水資源，就要求要愛護(hù)水資源，即一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，那么水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、
 
和
 
．防止水體污染的主要措施有：
 
．（答一條即可）
（2）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中可用
 
（填一試劑）來(lái)區(qū)分硬水和軟水，可通過(guò)
 
的方法使硬水軟化．

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