【題目】我國鋼鐵年產(chǎn)量居世界第一,為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(一)工業(yè)煉鐵

工業(yè)上以空氣、鐵礦石、石灰石和_____(寫名稱)為原料來冶煉生鐵。石灰石的作用是_____,鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程,某煉鐵廠用赤鐵礦來煉鐵,其煉鐵的主要原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(二)鐵生銹探究

已知某鐵銹的成分為 Fe2O3xH2OFeCO3,某興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下測定其組成。

(提出問題1)鐵銹的成分是什么?

根據(jù)鐵銹的成分推測,反應(yīng)物除了空氣中的氧氣和水蒸氣之外,還有_____參加了反應(yīng)。

(提出問題2)如何確定此鐵銹的組成?

(查閱資料)

①Fe2O3xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃,FeCO3282℃分解為FeOCO2,Fe2O3 300℃時不分解。

本實驗條件下,二氧化碳?xì)怏w的密度為1.80g/L,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣和二氧化碳對相關(guān)數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計。

(設(shè)計方案)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(夾持儀器省略)進行實驗。

B裝置中藥品足量)

(實驗步驟)

連接儀器,并_____。

取一定量此鐵銹樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為 5.44g。

按圖所示裝入藥品,測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)I。

連接 A、B、C 裝置,關(guān)閉裝置A中活塞,C裝置讀數(shù)后,控制A裝置在300℃進行實驗。當(dāng)觀察到C裝置中有_____現(xiàn)象時,停止加熱,待裝置冷卻后,再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ。

(相關(guān)數(shù)據(jù))

A 裝置的質(zhì)量/g

55.44

53.92

B 裝置的質(zhì)量/g

102.00

103.08

C 裝置讀數(shù)/mL

0

244.4

(問題討論)

1)裝置B中濃硫酸的作用是_____。

2)量氣管中水面上放油的目的是_____

3)分析計算測量的數(shù)據(jù),求FeCO3的質(zhì)量(寫出計算過程)。_________

4)下列數(shù)據(jù)組合能確定Fe2O3xH2Ox的是_____(填序號)。

①AB 裝置反應(yīng)前后測得的數(shù)據(jù)

②A、C 裝置反應(yīng)前后測得的數(shù)據(jù)

③B、C 裝置反應(yīng)前后測得的數(shù)據(jù)

(拓展)請你列舉一條生活中防止菜刀生銹的措施_____。

【答案】焦炭 將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 二氧化碳 檢查裝置氣密性 量氣管內(nèi)液面不再下降 除去氣體中的水蒸氣 防止二氧化碳溶于水 1.16g ①②③ 保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層植物油)

【解析】

(一)工業(yè)上以空氣、鐵礦石、石灰石和焦炭為原料來冶煉生鐵。石灰石的作用是將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣,鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程,某煉鐵廠用赤鐵礦來煉鐵,其煉鐵的主要原理是在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:焦炭;將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣;3CO+Fe2O32Fe+3CO2

(二)[提出問題1]根據(jù)鐵生銹的成分推測,參加反應(yīng)的除了空氣中的氧氣和水蒸氣之外,還有二氧化碳參加了反應(yīng);故填:二氧化碳;

[實驗步驟]

連接儀器,并檢查裝置氣密性。故填:檢查裝置氣密性;

取一定量此鐵銹樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為 5.44g。

按圖所示裝入藥品,測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)I。

連接 ABC 裝置,關(guān)閉裝置A中活塞,C裝置讀數(shù)后,控制A裝置在300℃進行實驗。當(dāng)觀察到C裝置中有量氣管內(nèi)液面不再下降現(xiàn)象時,停止加熱,待裝置冷卻后,再次測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)II.故填:量氣管內(nèi)液面不再下降;

[問題討論](1)濃硫酸具有吸水性,所以裝置B中濃硫酸的作用是除去氣體中的水蒸氣;故填:除去氣體中的水蒸氣;

2)量氣管用來測量二氧化碳的體積,因此要加入植物油防止二氧化碳溶于水;故填:防止二氧化碳溶于水;

3)生成二氧化碳的體積為244.4mL0.244L,其質(zhì)量為:1.80g/L×0.244L0.44g

設(shè)FeCO3的質(zhì)量為x,則:

x1.16g

答:FeCO3的質(zhì)量為1.16g;

4)下列數(shù)據(jù)組合能確定樣品組成的是:①A、B 裝置反應(yīng)前后測得的數(shù)據(jù);②A、C 裝置反應(yīng)前后測得的數(shù)據(jù);③BC 裝置反應(yīng)前后測得的數(shù)據(jù);故填:①②③;

[拓展]保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層植物油)可以防止生銹。故填:保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層植物油)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行探究。

【提出問題】①三種溶液的酸堿性?

②它們與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化?

【查閱資料】

pH

2~3

4~6

7

8~9

10~11

12~14

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍色

綠色

黃色

【實驗1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫色

藍色

綠色

黃色

【實驗2】向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。

【實驗3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗1得出三種溶液的堿性由強到弱的順序為________________。

(2)實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),其理由是_________,實驗結(jié)束,向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍汁液,觀察到的現(xiàn)象是_________。

(3)實驗3中,b點的溶質(zhì)為_________,c點后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)依據(jù)實驗3獲取的信息,鑒別Na2CO3NaHCO3固體的實驗方案為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象與對應(yīng)實驗完全吻合的是( 。

A. 往一定量的鹽酸中滴加NaOH 溶液至過量

B. 將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水

C. 向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. 向足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中分別加入等質(zhì)量的鎂和鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? 在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

(1)實驗裝備

查閱資料:NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O

用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象

無明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無明顯變化

現(xiàn)象

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

澄清石灰水

無明顯變化

表中的現(xiàn)象為_________,現(xiàn)象對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)實驗過程

【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3

同學(xué)們選用上表實驗中的藥品,設(shè)計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是__________。 有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是_________。為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進行的操作是____________。

【實驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在

同學(xué)們參考上表中的實驗,又設(shè)計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實驗方案是_________。

(3)實驗反思

通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個角度是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。

A. 甲物質(zhì)中含有少量乙可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

B. 20℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

C. 40℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降到20℃析出的固體乙可能比甲多

D. 40℃時,甲物質(zhì)的溶液降到20℃溶液一定達到飽和狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是_____

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,可選擇的收集裝置是D_____(填字母,下同)。

3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將銅和氧化銅混合物粉末11.2g放入燒杯中,當(dāng)加入稀硫酸100g時,氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g.(結(jié)果精確到0.1)

(1)銅 (填“能”或“不能”)與稀硫酸反應(yīng),因為

(2)求原混合物中銅的質(zhì)量.

(3)求反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法.小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,構(gòu)建了以下知識網(wǎng)絡(luò)圖,圖中短線“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng).我能幫小麗在單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類物質(zhì)中分別選取一種物質(zhì),將它們的化學(xué)式填寫在下圖圓圈中,并符合以上要求.

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ba(OH)2溶液中滴入Na2CO3溶液至恰好完全反應(yīng)。

1)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_____

2)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號):

_______________

3)下列物質(zhì)中能與Ba(OH)2溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的是_____。(雙項選擇)

A NaNO3 B HCl C .MgCl2 D (NH4)2SO4

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