某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子,則X可能是( 。
| A. | OH﹣ | B. | Cl﹣ | C. | CO32﹣ | D. | Na+ |
考點(diǎn):
離子或物質(zhì)的共存問題.
專題:
物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.
分析:
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:
解:A、NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣和水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯誤.
B、Cl﹣和NH4+、Ca2+不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項(xiàng)正確.
C、Ca2+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯誤.
D、某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子,NH4+、Ca2+均帶正電荷;溶液中應(yīng)含有陽離子和陰離子,Na+也帶正電荷,不符合要求,故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:
本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母);
A.汽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用 的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 .
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是( )
| A. | 銅片與鋁片﹣看顏色 |
| B. | 羊毛絨和棉線﹣用灼燒 |
| C. | 氮?dú)夂投趸?#65123;用燃著木條 |
| D. | 硫酸銨與氯化鉀﹣加熟石灰
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
| A. | 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng) |
| B. | 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用 |
| C. | 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿 |
| D. | 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在某無色溶液中,能大量共存的是( )
| A. | Na+,F(xiàn)e2+,NO3﹣,Cl﹣ | B. | Na+,K+,NO3﹣,CO32﹣ |
| C. | Ba2+,K+,SO42﹣,Cl﹣ | D. | NH4+,K+,OH﹣,SO42﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是( 。
| A. | NH4+ NO3﹣ Na+ Cl﹣ | B. | CO32﹣ K+ Na+ SO42﹣ |
| C. | Cu2+ OH﹣ Cl﹣ Ba2+ | D. | Ag+ NO3﹣ Cl﹣ Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列沒有運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是( 。
| A. | 服用含氫氧化鎂的藥物,可以治療胃酸過多癥 |
| B. | 用熟石灰改良酸性土壤 |
| C. | 蚊蟲叮咬處涂上肥皂水,可減輕痛癢 |
| D. | 用生石灰做干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中可以燃燒,請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 。
(2)綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng),有CO2生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3) 隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是,實(shí)際作還原劑的是CO。寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A.;
B.____________________________________________;
C.____________________________________________。
4.母液“除雜”后,欲得到(NH4)2SO4粗產(chǎn)品,操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、____________、過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用兩種方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量.
方法一:如圖A所示進(jìn)行.
(1)寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)小星同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑:木炭在燃燒過程中,氧氣濃度降低,參加反應(yīng)的木炭[m(C)]與氧氣[m]的質(zhì)量之比在 范圍內(nèi),生成的CO對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生誤差.
方法二:如圖B所示進(jìn)行.
(1)寫出圖B中紅磷燃燒的化學(xué)方程式 .
(2)實(shí)驗(yàn)測定數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100mL).
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第2,3,4,6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 ,第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是 .
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