小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________。
(實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③,分別裝入15%30%和45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡___________________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:
實(shí)驗(yàn)分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_________%。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。
(繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示:
下列說法正確的是( )
A. x的值為36 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:①氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)___________;②1個(gè)亞鐵離子___________; ③氦氣_________; ④形成化合物種類最多的元素________;
(2)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:A金剛石 B汽油 C小蘇打 D熟石灰 E蛋白質(zhì) F錳鋼
①____可用于治療胃酸過多癥 ②____可用于制造鋼軌
③____是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) ④____可用來切割大理石
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金華市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有兩種稀溶液,標(biāo)記為A的0.40%的氫氧化鈉溶液和標(biāo)記為B的3.65%的鹽酸溶液.假設(shè)本題所涉及的各種稀溶液的密度均為1.00g/mL,且毎滴溶液的體積近似為0.05mL.在盛有40mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液,再向瓶中緩緩倒入5mLB溶液,邊倒邊振蕩,充分混合后溶液呈無色.若取該無色混合液5mL于一支試管內(nèi),再向試管內(nèi)滴加40滴A溶液.求:此時(shí)試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色.
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金華市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列說法不正確的是( )
A. X用符號(hào)表示為N
B. 等質(zhì)量的三種物質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)最多的是碳
C. 三種元素原子的核外電子層數(shù)不同
D. 質(zhì)子數(shù)由小到大依次為C<X<O
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省麗水市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( )
①用20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液;
②用量筒量取5.62mL的水;
③用托盤天平稱量5.6gNaCl固體;
④用托盤天平、燒杯、量筒、玻璃捧配制一定溫度下30%的NaCl的溶液.
A. ③ B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來源:云南文山縣德厚鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過程如下:
①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;
③__________________________
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是___________________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”),理由是____________________________________________。
(5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南文山縣德厚鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:單選題
已知金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間。下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是( )
A. Mn+H2SO4===MnSO4+H2↑
B. Mg+MnCl2===MgCl2+Mn
C. Fe+MnCl2===MgCl2+Mn
D. Mn+CuCl2===MnCl2+Cu
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科目:初中化學(xué) 來源:云南馬關(guān)縣沙尾沖中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,F(xiàn)用500克生理鹽水給患者輸液,進(jìn)入患者體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量約為多少克?若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需18%的氯化鈉溶液多少克?需水多少克?(寫出計(jì)算過程)
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