【題目】化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用。

（2）大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是 。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________ 。

（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防________。

（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。

（6）在農村常用井水作生活用水，加入 可檢驗井水是否為硬水。

【答案】（1）乳化（2）維生素（3）加熱煮沸（4）貧血（5）隔絕氧氣（6）肥皂水

【解析】

試題分析：（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用

（2）大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是維生素，蛋白質維持生長發(fā)育，組織更新，糖類主要是提供人體所需的熱量

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸

（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防貧血

（5）滅火的原理：清除可燃物、與空氣隔絕、降低溫度至著火點以下；炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣

（6）硬水、軟水鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

（1）表中“X”是指有機營養(yǎng)素中的 。

（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。

（3）幼兒及青少年缺 可引發(fā)佝僂病或影響身高。

（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是 （填字母）。

A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國研制的大型激光器“神光二號”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列說法正確的是

A．磷酸二氫鉀也可用作復合肥料 B．磷酸二氫鉀是一種氧化物

C．磷酸二氫鉀中含有氫氣 D．磷酸二氫鉀中磷元素為+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年10月，中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻，與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5。下列說法中不正確的是

A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

C．青蒿素分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為15：22：5

D．青蒿素中氫元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起石頭紙。石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，取貝殼15克，加入150克7.3%的鹽酸溶液，充分反應后，稱得剩余物質的總質量為159.72克。（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應）有人認為，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，可按如下方案計算：根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應的氯化氫質量，然后根據(jù)反應原理求得碳酸鈣的質量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。

（1）以上方案是否正確？__________；理由是_______________

（2）計算貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學需要科學的方法。勤于思考和總結的同學會有很多樂趣。

（1）學好化學知識，有助于我們更好地認識到保護和改善自然環(huán)境的重要性。請你按照下列做法的具體目的，將以下關于保護環(huán)境的做法平均分成3類，請選出一類填空。

①節(jié)約用水 ②金屬防銹 ③防治水污染 ④尋找金屬代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料

你選出的做法是（填序號）__________________，這些做法的目的是______________________。

（2）我們化學書上有這樣的標注：“K是表示金純度的指標。例如，18K表示含金量達75％”，請你按數(shù)學列比例式的方法計算，純金（即100％含金量）為_________K，14K表示含金量達___________。（計算結果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向5.3g碳酸鈉固體中滴加硫酸溶液，直到恰好不再產(chǎn)生氣體為止(假設氣體全部逸出)，共用去49g硫酸溶液。求：

（1）硫酸溶液的質量分數(shù)。

（2）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質。小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是 ____________________。針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告.

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?

【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；乙同學猜想是CaCO3;你認為是 ________________。

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量_____溶液;

向濾出固體中加入適量 _____.

_________；

_____________。

猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應 _____ 保存熟石灰.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）澄清石灰水若敞口久置，觀察到現(xiàn)象是_________________________。該反應的化學方程式為__________________________________________。氫氧化鈉露置在空氣中不但能吸收________發(fā)生潮解，而且還能與空氣中的_________

反應而變質，因此氫氧化鈉必須密封保存。寫出氫氧化鈉露置空氣中變質的化學方程式為：________________________________________。

（2）為除去鐵釘上的銹跡，某學生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中，他首先看到銹跡溶解，溶液呈___________色，這是因為（用化學方程式表示）___________________________；不一會兒，又看到溶液中有氣泡產(chǎn)生，這是因為（用化學方程式表示）_________________。

（3） 1:1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成，配制該硫酸溶液時，一定要把___________________慢慢注入_______________，并不斷攪拌。

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