【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 棉花在酒精燈的火焰上灼燒后會產(chǎn)生燒焦羽毛味
B. 鐵絲在空氣中燃燒受熱,火星四射,放出大量的熱,同時生成黑色固體
C. 雞蛋清中逐漸加入飽和硫酸銨溶液,有沉淀析出
D. 把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出,銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
【答案】C
【解析】A、棉花在酒精燈的火焰上灼燒后不會產(chǎn)生燒焦羽毛味,棉花是天然纖維,不是蛋白質(zhì),故A錯誤;B、鐵絲在氧氣中燃燒受熱,火星四射,放出大量的熱,同時生成黑色固體,在空氣中不燃燒,故B錯誤;C、雞蛋清中逐漸加入飽和硫酸銨溶液,有沉淀析出,雞蛋清主要含有蛋白質(zhì),飽和硫酸銨可以使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析,故C正確;D、銅比銀活潑,把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出,銀片表面不會覆蓋一層紅色物質(zhì),故D錯誤。
點睛∶棉花是天然纖維,不是蛋白質(zhì)。鐵絲在氧氣中可以燃燒,在空氣中不燃燒。飽和硫酸銨可以使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),用化學式填空:
(1)俗稱燒堿的是________。(2)有時家庭做饅頭會用到的物質(zhì)是_________。
(3)可用于人工降雨的是________。(4)人體胃液中含有的成分是________。
(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛,請回答下列問題:
(1)鋪設(shè)高鐵的軌道材料不用純鐵而用合金鋼的主要原因是_____________。
(2)在鋁、銅、銀三種金屬中,金屬活動性最強的的是____________。
(3)探究鋁、銅、銀的活動性順序,除鋁、銅、銀外,還需用的一種試劑是___________溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣。取濾渣少許,向其中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,有無色氣體產(chǎn)生。根據(jù)上述實驗作出的下列推斷不正確的是
A. 金屬活動性:Fe>Cu B. 濾渣含有鐵和銅
C. 濾液中不含CuCl2 D. 濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】五一勞動節(jié)過后,張檬同學在實驗室發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,由此激發(fā)了她的探究興趣。
【提出問題】這瓶溶液是否變質(zhì),變質(zhì)程度如何呢?王欽同學做出了以下猜想:
【作出猜想】猜想一:沒有變質(zhì),溶質(zhì)只有NaOH
(1)猜想二:部分變質(zhì),溶質(zhì)是__________________
猜想三:全部變質(zhì),溶質(zhì)只有Na2CO3
【實驗探究】任珂同學設(shè)計實驗來驗證王欽同學哪一種猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取少量NaOH樣品溶液于試管中,滴加少量稀鹽酸 | 觀察到有少量氣泡冒出 | (2)猜想_____不成立 |
步驟二:另取少量NaOH樣品溶液于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,再滴加幾滴無色的酚酞溶液 | 觀察到有白色沉淀生成,滴加幾滴無色的酚酞溶液后溶液變紅 | (3)猜想____成立 |
【實驗反思】
(4)步驟二中生成沉淀的化學方程式為_______________________,若有下列物質(zhì):
①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③ Ba(OH)2溶液,
其中能代替任珂同學實驗中CaCl2溶液的是_____________(填序號)。
(5)經(jīng)過討論,馬萌同學認為該實驗探究不必要進行步驟一的操作,直接通過步驟二的操作和現(xiàn)象就能得出三個猜想中某一猜想正確,你同意該觀點嗎?_____________。
【拓展應(yīng)用】(6)在空氣中氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因_________________(用化學方程式表示),保存氫氧化鈉溶液的方法是_______________。
(7)蘭青尹同學用所學知識來除去已部分變質(zhì)的NaOH中混有的Na2CO3,方法是_________(用化學方程式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是一種主要的研究和學習方法。下列推理正確的是
A. 鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲能在空氣中燃燒
B. 將二氧化碳通入澄清石灰水中能夠產(chǎn)生白色沉淀,因此一種無色溶液中通入二氧化碳后產(chǎn)生白色沉淀,則該無色溶液一定為澄清石灰水。
C. 物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化,所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學變化
D. 某物質(zhì)在氧氣中燃燒有CO2生成,所以該物質(zhì)一定含有碳元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該水,愛護水資源.某化學興趣小組對白云湖的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有_____、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定白云湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)___________.
A. 酚酞試液 B. PH試紙 C.石蕊試液
(3)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)___________.
A.隨意棄置廢舊電池 B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放 D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:_____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時,甲、乙、丙三位同學分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均產(chǎn)生白色沉淀。他們分別設(shè)計實驗方案,對自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進行如下探究。
【實驗準備】
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入酚酞溶液 | 溶液變紅 | 現(xiàn)象I | 溶液變紅 |
加入CuSO4溶液 | 產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀 | 現(xiàn)象II | 產(chǎn)生氣泡和藍色沉淀 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 | 澄清石灰水無明顯變化 |
表中的現(xiàn)象I為_________;現(xiàn)象Ⅱ為產(chǎn)生藍色沉淀,對應(yīng)反應(yīng)的化學方程式是_______________。
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液顯中性。
(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能:
①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH
【實驗及分析】
甲同學:取少量濾液于試管中,滴加過量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣泡,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3。
乙同學:取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2。
丙同學:分別取少量濾液于兩支試管中,向一支試管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;將另一支試管中的濾液加熱至沸騰,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3。
【反思與評價】
(1)老師認為乙、丙同學的實驗方案和結(jié)論合理。
①丙同學的實驗中,加入CaCl2溶液的目的是______________。
②根據(jù)乙同學的結(jié)論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式是_________。
(2)老師認為甲同學的實驗方案和結(jié)論存在不足。丁同學通過以下實驗幫助甲同學確認了濾液中溶質(zhì)的成分。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,加入過量CaCl2溶液 ②過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液 | ________________ | 濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH |
(3)戊同學認為丁同學的實驗并不足以證明其結(jié)論,并重新設(shè)計實驗證明了丁同學的結(jié)論。請寫出他的實驗操作和實驗現(xiàn)象______________。
(4)結(jié)合此次探究活動,你認為下列說法正確的是________(填字母序號)。
a. 鹽溶液可能顯堿性
b. 化學反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)
c. 堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d. 判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物,還要考慮反應(yīng)物是否過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是在不斷變化的。下列變化說法正確的是
A. 蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化
B. 海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化
C. 葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學變化
D. 工業(yè)上制取氧氣和實驗室制取氧氣都是化學變化
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