某氣體由H2、C0中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】該氣體由什么物質(zhì)組成?

【提出假設(shè)】猜想1:只有氫氣;猜想2:只有一氧化碳;猜想3: 

【提供信息】1.由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.

          2.白色的無(wú)水CuS04遇水變藍(lán)色

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄淸石灰水,根據(jù)兩種物質(zhì)的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成.

【現(xiàn)象與結(jié)論】①無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水無(wú)明顯變化,猜想  成立.

            ②無(wú)水硫酸銅無(wú)變化,澄清石灰水變渾濁,猜想  成立.

            ③無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,猜想  成立.

【分析討論】

(1)無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有  生成,推知該氣體成分中一定含有  元素;澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有  生成,推知該氣體成分中一定含有  元素.

(2)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式  


【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化;科學(xué)探究.

【分析】【提出假設(shè)】猜想Ⅲ:根據(jù)H2、CO兩種氣體的組合方式回答;

【現(xiàn)象與結(jié)論】根據(jù)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)說(shuō)明有水的產(chǎn)生、石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳生成分析;

【分析討論】據(jù)質(zhì)量守恒定律推測(cè)物質(zhì)中元素的組成情況;

【反思】從溶液中出來(lái)的氣體一定會(huì)帶有少量的水分,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果..

(2)二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.

【解答】【提出假設(shè)】氣體X由H2、CO中的一種或兩種組成,如果是有一種組成,可以是氫氣,可以是一氧化碳,如果是兩種就是既有一氧化碳又有氫氣;故答案為:既有氫氣又有一氧化碳;

【現(xiàn)象與結(jié)論】】①無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水無(wú)明顯變化,說(shuō)明只有水生成,因此只能是氫氣燃燒;

②無(wú)水硫酸銅無(wú)變化,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明只有二氧化碳生成,因此只能是一氧化碳燃燒;

③無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該物質(zhì)燃燒既有水生成,又有二氧化碳生成,故該氣體既有氫氣(或H2)又有一氧化碳(或CO);

故答案為:①1  ②2   ③3;

【分析討論】(1)無(wú)水硫酸銅變藍(lán),說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成,由質(zhì)量守恒定律可推知該氣體成分中一定含有氫元素;澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成,推知該氣體成分中一定含有碳元素;

(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,其反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

故答案為:(1)水,氫,二氧化碳,碳;

(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)的是水,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,知道了驗(yàn)證氫氣和一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.為防止藥品滴在桌面上,膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體

B.用量筒取13.37mL的稀硫酸

C.給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的

D.向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下是 KCl的部分溶解度數(shù)據(jù),下列說(shuō)法中正確的是(  )

溫度(℃)

0

20

40

60

溶解度(g/100g水)

27.6

34.0

40.0

45.5

A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

B.20℃時(shí),100g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g

C.20℃的KCl溶液的濃度一定小于 40℃的KCl飽和溶液的濃度

D.60℃時(shí),將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)KCl溶液降溫到40℃,一定有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

B.空氣級(jí)別越高,空氣質(zhì)量越差

C.純凈的水是無(wú)色、無(wú)氣味的透明液體

D.石墨與金剛石中碳原子的排列方式相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在S、C、H、O、四種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.

(1)形成酸雨的一種氣體是  ;

(2)“西氣東輸”的氣體是4 ;

(3)一種無(wú)色透明的液體,能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化合物是 ;

(4)碳不完全燃燒產(chǎn)生的一種能使人中毒的氣體是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)分別加入適量水中,充分?jǐn)嚢,能夠得到溶液的?  )

A.面粉  B.豆油      C.牛奶  D.白糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等

B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用蒸發(fā)或降溫的方法

C.t1 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

D.t2 ℃時(shí),將30克乙物質(zhì)放入100水中,所得溶質(zhì)的質(zhì)量為130克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是( 。

A.將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B.向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


雞蛋腐敗會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫(H2S)氣體.H2S氣體是一種大氣污染物,它在空氣中完全燃燒時(shí),生成了二氧化硫和水.把H2S氣體通往濃H2SO4中,發(fā)生的反應(yīng)為:H2S+H2SO4(濃)═SO2+X↓+2H2O

(1)上述內(nèi)容中,屬于H2S的物理性質(zhì)是無(wú)  

(2)寫(xiě)出H2S在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式: 

(3)H2S氣體通入濃H2SO4中反應(yīng)時(shí),生成物中X的化學(xué)式為 

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