【題目】難溶性雜鹵石屬于“呆礦”,主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性雜質(zhì)等(假設雜質(zhì)不參加反應),為能充分利用鉀資源,某工廠用溶浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:
(1)在實驗流程中加入過量的Ca(OH)2溶液,目的是出去主要成分中的___;發(fā)生反應的化學方程式是___。
(2)操作a的名稱是___。
(3)請寫出固體B的兩種主要成分___、___(用化學式表示)
(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2CO3溶液對雜鹵石進行“溶浸”時,為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率,某實驗小組用測得浸取液中K+的質(zhì)量分數(shù)亂來表示浸取率,在相同的時間里,進行了下述實驗組:
實驗 | 溫度/℃ | Ca(OH)2用量/g | K+浸取率/% |
a | 25 | 2.5 | 72.4 |
b | 40 | 2.5 | 86.55 |
c | 40 | 3 | 90.02 |
d | 60 | 3 | 91.98 |
e | 60 | 4 | 91.45 |
①上述實驗的數(shù)據(jù)中,溫度與K+浸取率的關系是___。
②上述5組實驗中,若要獲得最佳的K+浸取率,選擇的反應條件是___℃和Ca(OH)2___g。
【答案】MgSO4 MgSO4+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaSO4 過濾 Mg(OH)2 CaCO3 溫度越高,K+浸取率越高 60 3
【解析】
(1)在實驗流程中加入過量的Ca(OH)2溶液,目的是除去主要成分中的MgSO4;
發(fā)生反應的化學方程式是:MgSO4+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaSO4;
(2)操作a的名稱是過濾;
(3)根據(jù)流程圖可知,氫氧化鈣與硫酸鎂反應生成氫氧化鎂和硫酸鈣,過量的碳酸鉀溶液與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀,固體B的兩種主要成分是Mg(OH)2和CaCO3;
(4)①上述實驗中,由a和b、c和d可知,溫度越高,K+浸取率越高;
②如表5組實驗中,d中K+浸取率最高,因此若要獲得最佳的K+浸取率,選擇的反應條件是60℃和Ca(OH)23g;
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻生成物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】2018年春節(jié)期間播出的《舌尖3》,讓籍籍無名的章丘鐵鍋名聲大振,章丘手工鐵鍋制造需要歷經(jīng)十二道工序,再過十八遍火候,一千度高溫錘煉,經(jīng)受三萬六千次鍛打,其爐渣中主要含FeO、Fe2O3,還有一定量既不溶于水,也不與稀酸反應的雜質(zhì),F(xiàn)按如圖工藝流程,用爐渣制備綠礬(FeSO47H2O)。請按要求回答問題:
查閱資料:氧化亞鐵與稀硫酸、鐵與硫酸鐵反應均可生成硫酸亞鐵。
(1)步驟一中,發(fā)生反應的一個化學方程式為_____。
(2)步驟一中的操作名稱是_____,為提高步驟一的反應速率,可采取的措施有增大硫酸的濃度,升高反應物的溫度,還可以采取_____(寫1條,不考慮“攪拌”和“使用催化劑”)。
(3)步驟二中有氣體生成的化學反應方程式為_____,無氣體生成的化學反應方程式為_____,測得濾液2的pH明顯大于濾液1,其原因是_____。
(4)濾液2得到綠礬可以采取的方法是_____。
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【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應說法錯誤的是
A. 反應前后原子個數(shù)不變B. 屬于復分解反應
C. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為 22:9D. 反應前后分子個數(shù)不變
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【題目】下列4個圖象分別代表對應的4種過程,其中正確的是( 。
A. 敞口放置于空氣中的濃硫酸或濃鹽酸
B. 向含有鹽酸的CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液
C. 少量的炭在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒
D. 將濃硫酸加入水中
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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子。下列說法中錯誤的是 ( )
A. 該反應的基本類型為化合反應
B. 參加反應的分子個數(shù)比為1:1
C. 反應前后,原子種類不變
D. 每個甲分子含有3個原子
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。
(實驗一)常見氣體的制。▓D1)
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)化學方程式是:_____。
(2)實驗室用雙氧水(H2O2)制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),驗滿方法:_____。
(實驗二)圖2裝置有多種用途
(3)排空氣法收集氣體:氣體從a端進入,該氣體必須具有的性質(zhì)是_____。
(4)排水法收集氣體:瓶中裝滿水,氣體從_____(填“a”或“b”)端進入。
(5)干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應盛放_____(選填“濃硫酸”或“NaOH溶液”)。
(實驗三)控制變量法是實驗探究的重要方法
(6)同學們在探究鐵的銹活動中,同時做了如圖3的三組實驗進行對比:
一段時間后,發(fā)現(xiàn)裝置①有鐵銹生成,裝置②和裝置③都沒有觀察到鐵銹,三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有_____和_____同時參加。
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【題目】將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉的溶液中,用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH進行實時測定,得到的曲線如圖所示。
基于證據(jù)推理不正確的是
A. 根據(jù)pH減小且低于7的事實,可以判斷稀鹽酸與稀氫氧化鈉發(fā)生了化學反應
B. 該反應大約在60 s時恰好完全反應
C. 反應體系溫度升高,是否為稀鹽酸或稀氫氧化鈉溶液被稀釋所導致,還需要通過實驗證明
D. 對于“無明顯現(xiàn)象的化學反應”還可以通過檢測反應物的消失或新物質(zhì)的生成來進行驗證
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【題目】如圖是鈦元素在元素周期表中的信息。則下列說法正確的是( )
A. 鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子
B. 金屬鈦的化學式為Ti2
C. 鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g
D. 鈦離子Ti3+中含有25個電子
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