【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變B. 屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為 22:9D. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

【答案】B

【解析】

A、由反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，故正確；
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

C. 該反應(yīng)的方程式為：C2H4+3O22CO2+2H2O，生成的丙和丁的質(zhì)量比為,2×44:2×18= 22:9，正確；

D. 該反應(yīng)的方程式為：C2H4+3O22CO2+2H2O，觀察可知，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變，正確。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素，完成以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示（反應(yīng)皆為停止），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可知：鹽酸的濃度會(huì)影響反應(yīng)的快慢

B. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3可知：反應(yīng)物間的接觸面積會(huì)影響反應(yīng)的快慢

C. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)鹽酸濃度越多越好

D. 工業(yè)上將礦石粉碎后進(jìn)行冶煉，可以提高生產(chǎn)效率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】MgSO4·7H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO4·7H2O的主要流程如下：

已知：SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請(qǐng)回答下列問題：

(1)“操作a”的名稱是______。

(2)“廢渣Y”中含有少量的FeOOH，其中鐵元素的化合價(jià)是______。

(3)MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為______。

(4)“溶液A”中加入H2O2溶液會(huì)生成Fe2(SO4)3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3＋轉(zhuǎn)化為沉淀，而不選用NaOH的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 20℃時(shí)，a物質(zhì)在水中的溶解度是10

B. C物質(zhì)是氫氧化鈣的溶解度曲線

C. a的溶解度比b溶解度大

D. 將50℃時(shí)l0%a的不飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C是硝酸銀溶液、氯化銅溶液、鐵粉中的某一種，還有一種固體單質(zhì)X，它們有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系（連線表示能反應(yīng)，箭頭表示能轉(zhuǎn)化），且A與C是置換反應(yīng)。試回答：

（1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A_________；X_________；

（2）A與B反應(yīng)的現(xiàn)象________________________；

（3）B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】MgSO47H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3，其它成分忽略）為原料制備MgSO47H2O的主要流程如圖：

查閱資料：①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。

②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表：

陽離子

Mg2+

Fe2+

Fe3+

開始沉淀時(shí)的pH

9.1

7.6

1.9

沉淀完全時(shí)的pH

11.1

9.7

3.2

請(qǐng)回答下列問題：

（1）MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_____。

（2）為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng)，提高原料利用率，可采取的措施為_____（填字母）。

A 將鎂礦石粉碎 B 降低反應(yīng)溫度 C 用稀硫酸多次浸泡

（3）“溶液A”中加入H2O2溶液會(huì)生成Fe2（SO4）3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀，而不選用NaOH的原因是_____。

（5）加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的pH范圍是_____（用不等式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】難溶性雜鹵石屬于“呆礦”，主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性雜質(zhì)等(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))，為能充分利用鉀資源，某工廠用溶浸雜鹵石制備硫酸鉀，工藝流程如下：

(1)在實(shí)驗(yàn)流程中加入過量的Ca(OH)2溶液，目的是出去主要成分中的___；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(2)操作a的名稱是___。

(3)請(qǐng)寫出固體B的兩種主要成分___、___(用化學(xué)式表示)

(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2CO3溶液對(duì)雜鹵石進(jìn)行“溶浸”時(shí)，為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率，某實(shí)驗(yàn)小組用測(cè)得浸取液中K+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)亂來表示浸取率，在相同的時(shí)間里，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)組：

實(shí)驗(yàn)

溫度/℃

Ca(OH)2用量/g

K+浸取率/%

a

25

2.5

72.4

b

40

2.5

86.55

c

40

3

90.02

d

60

3

91.98

e

60

4

91.45

①上述實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中，溫度與K+浸取率的關(guān)系是___。

②上述5組實(shí)驗(yàn)中，若要獲得最佳的K+浸取率，選擇的反應(yīng)條件是___℃和Ca(OH)2___g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是簡(jiǎn)易凈水器。

（1）為更好提升凈水效果，B層放置的材料最好是_________（選填“活性炭”或“石英砂”）。

（2）該簡(jiǎn)易凈水器__________（選填“能”或“不能”）將硬水變成軟水。檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水，最常用的試劑是_____________。生活中將硬水變成軟水的方法是_____。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是____________（填字母序號(hào)）。

a用漱口杯接水刷牙 b不間斷地邊流水邊洗衣

c用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 d用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用稀鹽酸可以清除水垢．某學(xué)�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中的碳酸鈣的含量，將足量的稀鹽酸加入到200g水垢中，同時(shí)測(cè)量3min內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：

時(shí)間/s

0

30

50

90

120

150

180

質(zhì)量/g

0

30

50

60

80

66

66

試回答下列問題：

（1）表中有一個(gè)測(cè)量結(jié)果有較大的誤差，這一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間是_____s．

（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)系上，以反應(yīng)時(shí)間為橫軸，以產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為縱軸，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，隨反應(yīng)時(shí)間變化規(guī)律．_____

（3）計(jì)算該200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____

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