如圖1是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃時,向50克水中加入50g乙物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 

(3)t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得3種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為
 
(填“>”、“<”或“=”).
(4)圖2中,若固體乙中含有少量的甲,可用
 
方法提純乙(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).
(5)t1℃時一小試管內(nèi)盛有的甲的飽和溶液,試管底部還存有少許甲固體,將小試管放入盛有水的燒杯內(nèi),向燒杯內(nèi)的水中加入一種固體物質(zhì)X,發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,根據(jù)所學(xué)知識推斷所加物質(zhì)X可能是
 
(填化學(xué)式),小試管內(nèi)固體物質(zhì)逐漸溶解的原因是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時,甲的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度;t2℃時,乙的溶解度是50g,因此向50克水中加入50g乙物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量=50g+25g=75g;t1℃,甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得3種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲=乙>丙,因為甲乙的質(zhì)量分數(shù)不變,仍然相等,丙的質(zhì)量分數(shù)更小了;圖2中,若固體乙中含有少量的甲,可用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純乙,因為乙的溶解度受溫度的影響變化比較;根據(jù)所學(xué)知識推斷所加物質(zhì)X可能是氫氧化鈉固體,因為NaOH遇水放熱,而甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而升高,從而導(dǎo)致未溶解的甲繼續(xù)溶解.
解答:解:(1)由溶解度曲線可知:t2℃時,甲的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度;故答案為:>
(2)t2℃時,乙的溶解度是50g,因此向50克水中加入50g乙物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量=50g+25g=75g;故答案為:75g  
(3)t1℃,甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得3種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲=乙>丙,因為甲乙的質(zhì)量分數(shù)不變,仍然相等,丙的質(zhì)量分數(shù)更小了;故答案為:甲=乙>丙   
(4)圖2中,若固體乙中含有少量的甲,可用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純乙,因為乙的溶解度受溫度的影響變化比較;故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶
(5)根據(jù)所學(xué)知識推斷所加物質(zhì)X可能是氫氧化鈉固體,因為NaOH遇水放熱,而甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而升高,從而導(dǎo)致未溶解的甲繼續(xù)溶解,故答案為:NaOH; NaOH遇水放熱,而甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而升高,從而導(dǎo)致未溶解的甲繼續(xù)溶解
點評:本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實驗數(shù)據(jù)的處理問題,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,有關(guān)的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)燒堿在包裝過程中和空氣接觸,可能發(fā)生變質(zhì),小王購買了一包工業(yè)燒堿,你認為這包工業(yè)燒堿的成分可能有哪三種情況?
猜想與假設(shè):固體的成分可能是(1)NaOH;(2)NaOH 和 Na2CO3 (3)
 

根據(jù)自己的猜想,小王設(shè)計了以下的實驗來驗證自己的猜想,請你幫他完成下表:
進行實驗:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
第一步  取少量燒堿樣品加水溶解,加入氫氧化鈣溶液.
出現(xiàn)白色沉淀

樣品中含有
 
第二步  在第一步的基礎(chǔ)上繼續(xù)加氫氧化鈣溶液,直到不能在產(chǎn)生沉淀,過濾,在所得的濾液中加入無色酚酞.

溶液
 
(填“變紅”或“不變色”)


樣品中含有氫氧化鈉.
反思與評價:小李認為他上面的實驗步驟中存在不足,應(yīng)將氫氧化鈣溶液換成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素,下列敘述中不正確的是( 。
A、可能是一種化合物
B、可能是一種單質(zhì)
C、可能是一種混合物
D、可能是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進行了如圖所示實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】①只有硝酸鋅         ②硝酸鋅、硝酸銀
③硝酸鋅、硝酸銅     ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是
 
(填序號).
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可探究固體B的成分,請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式及結(jié)論
取少量固體B,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生固體B的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有40g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)達到20%,可采用的方法是( 。
①蒸發(fā)20g水.   ②蒸發(fā)24g水   ③加入3.2g NaCl    ④加入5g NaCl.
A、只有①B、①③C、①④D、②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便.生活中可以通過煮沸來降低水的硬度.硬水在煮沸時發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是
 
.區(qū)別硬水和軟水時,可用
 
來檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用化學(xué)知識回答以下問題:
①吃燒烤燒炭火時,炭火上方會看到藍色的火焰,是
 
(填名稱和化學(xué)式)燃燒產(chǎn)生的.
②2013年5月30日,中緬油氣管道全線貫通,每年可輸送天然氣120億立方米.天然氣的主要成分是
 
(填名稱和化學(xué)式).
③將雞蛋殼放入裝有酸醋的燒杯中,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。梢杂^察到雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,玻璃片上的石灰水變混濁.說明雞蛋殼可能含有
 
 (填名稱和化學(xué)式).
④即使是倒空的汽油桶也絕不能遇到燃著煙頭等明火,因為倒空的汽油桶遇到明火可能生
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )
A、
點燃酒精燈
B、
稱量10.05g固體
C、
加熱液體
D、
量取95mL液體
E、
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請依據(jù)下表回答問題.

(1)鎂原子最外電子層的電子數(shù)為
 
,與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 

(2)在周期表中,排在15號的元素符號是
 
,該元素屬于
 
(填字母序號)
A.金屬元素   B.非金屬元素    C.稀有氣體元素
(3)核電荷數(shù)為16的元素的原子得到2個電子后,形成粒子的符號是
 

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