【題目】用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2xH2O)。有如下操作:
已知:①在pH為4~5時,Fe3+幾乎完全水解而轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Cu2+卻不水解。
②含Fe3+溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。
(1)在“酸浸”步驟中為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是______,酸溶過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。(寫一個)
(2)氧化劑A是為了將Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe3+,以便在后續(xù)操作中將溶液中的鐵元素除去。從產(chǎn)品的純度考慮,可選用下列氧化劑中的______(填編號)。
A KMnO4 B HNO3 C Cl2 D H2O2
(3)在實驗室進行“操作1”所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,在此過程中造成濾液渾濁可能的原因______。
(4)設(shè)計最簡實驗證明濾液中Fe3+已沉淀完全(寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論,試劑任選)______。
(5)用試劑B調(diào)節(jié)溶液pH至5,從產(chǎn)品的純度考慮,試劑B最好選用______(填編號)
A NaOH B CuO C Fe2O3 D Fe
(6)從濾液經(jīng)過結(jié)晶得到氯化銅晶體的方法是:______、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、低溫烘干。
【答案】升溫(加大鹽酸的濃度等,合理即可), Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(或CuO+2HCl=CuCl2+H2O) CD(填編號)。(少一個扣0,5分) 漏斗, 濾紙破損(合理即可) 取少量濾液于試管中,向其中滴加硫氰化鉀溶液,若不變紅,則鐵離子已完全沉淀。 B(填編號) 蒸發(fā)濃縮。
【解析】
(1)影響化學(xué)速度的因素有:溫度、反應(yīng)的濃度、反應(yīng)物的接觸面積等,在“酸浸”步驟中為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是升溫(加大鹽酸的濃度等,合理即可);酸溶過程中,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(或CuO+2HCl=CuCl2+H2O);
(2)氧化劑A是為了將Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe3+,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,用KMnO4 、HNO3作氧化劑時,可能引入新的雜質(zhì),Cl2、H2O2作氧化劑時,不可能引入新的雜質(zhì),故選CD;
(3)在實驗室進行“操作1”所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,在此過程中造成濾液渾濁可能的原因濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等;
(4)根據(jù)“含Fe3+溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色”可知,證明濾液中Fe3+已沉淀完全的方法是取少量濾液于試管中,向其中滴加硫氰化鉀溶液,若不變紅,則鐵離子已完全沉淀;
(5)用試劑B調(diào)節(jié)溶液 pH至5,若用NaOH、Fe2O3 、Fe會引入新Na+、Fe3+、Fe2+離子,CuO與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,過量的氧化銅還可以過濾除去,從產(chǎn)品的純度考慮,試劑B最好選用氧化銅。故選B;
(6)為提高結(jié)晶效率,從濾液經(jīng)過結(jié)晶得到氯化銅晶體的方法是:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、低溫烘干。
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【題目】下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 |
A | 檢驗二氧化碳中混有的少量氧氣 | 將帶火星的木條伸入混合氣體中 |
B | 除去CO2中的HCl氣體 | 通入足量NaOH溶液 |
C | 除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
D | 探究氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否恰好完全反應(yīng) | 向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)4磷原子_____;
(2)鋁離子_____;
(3)實驗室檢驗CO2_____;
(4)氧化鐵_____;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價_____;
(6)2個酒精分子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去氮氣中的二氧化碳,某同學(xué)把混合氣體依次通過如圖裝置。
(1)請設(shè)計實驗證明一段時間后試管內(nèi)的溶液是否還能繼續(xù)吸收二氧化碳。______________
(2)B裝置的作用是干燥氣體,請在圖中標出瓶內(nèi)試劑的名稱并補畫充完整B圖。_______________
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【題目】我國古代科技高度發(fā)達,對中國古代著作涉及化學(xué)的敘述,下列解讀不正確的是( 。
A. “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng)
B. 本草綱目中“冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣”中的“堿”是
C. “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,該過程屬于化學(xué)變化
D. 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金
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【題目】老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。
⑴打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認為他的看法 (選填“合理”或“不合理”),說明原因 。
⑵一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶上述實驗過程中,C中玻璃管K,的作用是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生命至上、安全第一”,為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是
A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機物
B. X 的化學(xué)式為 SO2
C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16
D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.
(1)在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;_____
(2)此變化前后未發(fā)生改變的粒子是_____;
(3)正確補圖后該過程符合質(zhì)量守恒定律,這是因為一切化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子,重新結(jié)合而生成其他物質(zhì)的過程,而_____的緣故.
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