精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下面是燃燒的條件實驗活動的部分操作示意圖:

(l)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是___________________________________;

(2)實驗二觀察到先燃燒的物質是__________________;若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉的__________

(3)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是_______(填序號)。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%

【答案】 物質具有可燃性 兵乓球碎片 B

【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是可燃物,燃燒是指可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光的發(fā)熱的劇烈地氧化反應。(2)實驗二觀察到先燃燒的物質是乒乓球碎片,乒乓球碎片著火點比濾紙碎片低;若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉低。(3)由圖中信息知,A、蠟燭燃燒需要氧氣,故A正確;B、蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%,故B正確C、蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,故C正確;D、蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數不可能為84%,氧氣體積分數為16%,除二氧化碳外,還含有稀有氣體,水蒸氣,氮氣等氣體,故D錯誤。

點睛發(fā)生燃燒必須具備三個基本條件:(1)要有可燃物;(2)要有助燃物質,如氧氣、氯酸鉀等氧化劑;(3)要有一定溫度,即能引起可燃物質燃燒的熱能,達到可燃物的著火點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中蘊藏著許多化學知識。

(1)下列用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是_______。(填序號)。

(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的________來止癢。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】47.2017年世界環(huán)境日中國的主題是綠水青山就是金山銀山

(1) 減少污染物排放——空氣清新

引起酸雨的主要物質是_________,低碳生活可以減緩________引起的溫室效應。

(2)自來水來之不易——節(jié)約用水

自來水生產流程: 通常加入__________吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是_________________。

(3)清潔高效能源——天然氣

天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學方程式是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某不銹鋼鍋問題已經發(fā)生了幾個月,炊具材料中錳含量不得超過2%。錳對人體的神經系統(tǒng)危害是相當大的,過量會導致錳狂癥,進一步可以出現類似于帕金森綜合癥。如圖是元素周期表中的錳的有關信息,其中認識錯誤的是( )

A. 錳原子的質子數為25 B. 錳元素屬于金屬元素

C. 錳原子的原子核外有25個電子 D. 錳的原子質量為54.94

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時,進行了如圖所示實驗。請根據實驗回答:

【探究實驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學反應甲同學進行了實驗一,能觀察到的明顯現象是:______,同時測定反應后溶液的pH=2,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應。

【探究實驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學反應乙同學進行了實驗二,當滴入幾滴稀鹽酸后,發(fā)現試管②中無明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應”的結論。

丙同學對此產生質疑,并利用實驗后的物質繼續(xù)探究:

【分析】丙同學測定試管②中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說明上層清液中的溶質是_______導致上清液的pH=12。

【解釋】丙同學由此認為乙同學的結論不正確,原因是________________

【驗證】丙同學利用上述實驗后的廢液進行實驗,將試管②中物質全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實驗探究一所得溶液緩慢逐滴加入,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學反應的現象是_____________

【拓展】實驗探究一、二中,反應均涉及到的化學方程式是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE、F是初中化學常見的物質,A是天然氣的主要成分,E可以改良酸性土壤。根據圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)

(1)寫出A、D的化學式:A__________,D____________;

(2)寫出有關反應的化學方程式:

_________________________________;_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、BC是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題:

(1)鈉元素的原子序數為______

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(填字母編號);

(3)AB兩種粒子的_________________相同,所以它們有相似的化學性質;

(4)C所表示的粒子是_______________(原子離子”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組用下圖裝置進行實驗。

已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實驗前K關閉。

(1)圖1裝置甲中儀器a的名稱____________;

(2)將裝置甲中膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中,振蕩;打開裝置甲中K,觀察到乙中的現象是_____,原因是________;接著將裝置甲儀器a中的稀鹽酸注入甲中,觀察到甲中有氣泡產生,該反應的化學方程式為________。觀察到乙中的現象是____________

(3)為了充分證明二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應,某同學設計了圖2所示的實驗方案,則裝置丁中X試劑含有的溶質為____________(填化學式),裝置丙的作用是______

(4)實驗過程中需配制100 g30%的NaOH溶液,需要水的質量是________ g。配制時需要用到的儀器 ____________。(填寫字母)

A.托盤天平 B.膠頭滴管 C.漏斗 D.量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是同學們設計的幾個實驗方案,你認為不能達到預期目的的是

A. 探究NaOH固體溶于水的能量變化

B. 探究影響物質溶解速率的因素

C. 探究可燃物的燃燒條件

D. 控制反應的停止與發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案